A. | 豬肉是否見(jiàn)光 | B. | 豬肉是否覆蓋 | ||
C. | 豬肉是否放在同一溫度下 | D. | 豬肉里原先是否有蛆存在 |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:“在探究‘蛆是從哪兒來(lái)的’實(shí)驗(yàn)中,選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的玻璃碗里,其中一個(gè)碗口覆蓋有紗布,另一個(gè)碗口敞開(kāi).放在同一環(huán)境下”,因此兩裝置唯一不同的量是豬肉是否覆蓋紗布,其它條件都相同,因此在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是豬肉是否覆蓋.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.在設(shè)置對(duì)照組時(shí)必須遵照惟一變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止遺傳病的傳播 | B. | 防止遺傳病的發(fā)生 | ||
C. | 防止傳染病的傳播 | D. | 減少遺傳病發(fā)生概率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩條 X 染色體 | B. | 兩條 Y 染色體 | ||
C. | 一條 X 染色體和一條 Y 染色體 | D. | 一條 X 染色體或一條 Y 染色體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在污水處理過(guò)程中,需要不斷地向污水池通入空氣 | |
B. | 在污水處理的過(guò)程中,污水池要控制在一定的溫度范圍內(nèi) | |
C. | 在污水處理之前,必需投放消毒劑進(jìn)行徹底消毒 | |
D. | 經(jīng)處理后,污水中的大部分有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽 |
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