在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,證明的是(   )
A.光合作用有光無光都能進行
B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉
C.光合作用的場所是葉綠體
D.光合作用需要二氧化碳和水
B

試題分析:實驗步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗;
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;
(3)幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色;
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化;
分析現(xiàn)象:被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,未被遮光的部分變成了藍色,見光部分可以進行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍色;
得出結(jié)論:綠葉只有在光下才能進行光合作用,制造淀粉等有機物。
點評:此題是實驗題,有一定的難度,解答此題的關鍵是弄清實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖起來結(jié)合,可實現(xiàn)優(yōu)勢互補。下列對這種生態(tài)模式的敘述,錯誤的是(   )
A.養(yǎng)殖為種植提供有機肥料B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

土壤板結(jié)不利于植物生長,原因是(  )。
A.缺少肥力,妨礙光合作用B.缺少水分、妨礙光合作用
C.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用D.缺少氧,妨礙根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

二十世紀,科學家希爾曾做過如下實驗,有關實驗的分析不正確的是
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
C.c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖是綠色植物光合作用示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)一些地 區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減 產(chǎn),表明物質(zhì)A      是光合作用的重要原料之一。
(2)光合作用的場所是         。
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機物外,還有B        。
(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗表明:        是綠色植物進行光合作用必不可少的條件。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

許多植物的葉片薄而闊,有利于
A.蒸騰失水B.吸收二氧化碳C.吸收氧氣D.接受光照

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

過度密植,作物的產(chǎn)量會減少。其原因主要是植物下部葉片
A.光合作用大于呼吸作用 B.光合作用和呼吸作用都旺盛
C.光合作用和呼吸作用都微弱D.呼吸作用大于光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

植物必需的有機物是通過       合成的,光合作用實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)化:一是將無機物轉(zhuǎn)化為          ,二是將光能轉(zhuǎn)化為        。

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