圖一是葉片示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中葉片所在的植物體，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的    。

（2）圖中C過程是通過葉脈中的    進入葉片的。

（3）圖中A、B、E三個過程是通過葉片上的     來完成的。

（1）  生產(chǎn)者  。

（2）  導(dǎo)管 

（3）  氣孔  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）如圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官．
（2）圖中A是植物的葉片，它能進行光合作用、
呼吸
呼吸
作用和
蒸騰
蒸騰
作用．
（3）圖中的B是貫穿植物全身的維管束，它具有
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
功能．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收
水分
水分
、
無機鹽
無機鹽
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列兩圖中圖一是某種樹葉的外形圖，圖二是一個探究裝置，請據(jù)圖回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）在圖一中：①若1表示為二氧化碳，則此時葉片進行的生理活動是
 
，場所是  葉片細(xì)胞內(nèi)的
 
，運輸3的結(jié)構(gòu)是
 
．
②若2表示為二氧化碳，則此時葉片進行的生理活動是
 
，主要場所是細(xì)胞內(nèi)  的
 
．
③若此圖為蒸騰作用示意圖，則2是
 
．
④物質(zhì)1、2進出葉片的“窗口”是
 
．該結(jié)構(gòu)是由一對
 
組成的孔隙，張開和閉合受光照強度的影響．
（2）在圖二中：①若向A中加適量的水，一段時間后，幼苗的
 
生理活動加強了，原因是種子的
 
生理活動為幼苗提供了大量的
 
氣體．是種子在分解其中的
 
產(chǎn)生的，若A中插入溫度計，則看到的溫度
 
；若把B換成是裝有澄清石灰水的試管，則看到的現(xiàn)象是石灰水
 
．
②如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子和幼苗的上述生理活動均將
 
（填“加強”或“減弱”），其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]和[3]是______，它們的細(xì)胞排列______，這樣的特點使它們有______作用．
（2）圖中[______]______是葉片的主要部分，里面含有大量的______，而使葉片呈現(xiàn)綠色．多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深些，其主要原因是______．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過[______]______形成的[______]______來完成的．
（4）徒手制作葉片的臨時切片時，要把葉片______在載玻片上，用手捏緊個并排的刀片，迅速切割．選取最______的一片，制成臨時切片．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]和[3]是    ，它們的細(xì)胞排列    ，這樣的特點使它們有    作用．
（2）圖中[    ]    是葉片的主要部分，里面含有大量的    ，而使葉片呈現(xiàn)綠色．多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深些，其主要原因是    ．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過[    ]    形成的[    ]    來完成的．
（4）徒手制作葉片的臨時切片時，要把葉片    在載玻片上，用手捏緊個并排的刀片，迅速切割．選取最    的一片，制成臨時切片．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案