A. | 1-2-3 | B. | 2-1-3 | C. | 3-1-2 | D. | 3-2-1 |
分析 腎臟作為一個一般器官,其正常的生命活動,要進(jìn)行呼吸作用,需要消耗氧氣和養(yǎng)料,所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會減少,二氧化碳增多;腎臟作為一個排泄器官,要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外,所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會減少.血液經(jīng)過腎臟的作用后形成尿液,尿的主要成分是水、無機(jī)鹽、尿素.根據(jù)血液流動方向可知圖中1是腎靜脈、2是腎動脈,3是輸尿管.
解答 解:腎動脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈;從腎動脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此1腎靜脈與2腎動脈相比,1腎靜脈的血液中尿素濃度降低.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,尿素被濃縮.所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會明顯增高,因此3輸尿管的尿素濃度最高.所以比較l、2、3三處尿素的濃度,從高到低的3-2-1.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程,知道腎靜脈是人體中尿素濃度最低的地方.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示吸氣過程,對應(yīng)曲線AB段 | B. | 甲表示吸氣過程,對應(yīng)曲線BC段 | ||
C. | 乙表示吸氣過程,對應(yīng)曲線AB段 | D. | 乙表示吸氣過程,對應(yīng)曲線BC段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球和腎小囊 | B. | 腎小球和腎小管 | C. | 腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì) | D. | 腎小體和腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋間肌和膈肌收縮,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
B. | 肋間肌收縮,膈肌舒張,胸腔容積縮小,完成呼氣 | |
C. | 肋間肌收縮,膈肌舒張,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
D. | 肋間肌和膈肌收縮,胸腔容積縮小,完成呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息 | |
B. | 染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義 | |
C. | 變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能 | |
D. | 生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)組餌料中添加甲狀腺激素,對照組不做任何處理 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種飼料,放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適應(yīng)蝌蚪的生長和發(fā)育 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)組與對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移動裝片 | B. | 轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 | C. | 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間接使用價值 | B. | 潛在使用價值 | C. | 直接使用價值 | D. | 科學(xué)研究價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長 | |
B. | 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯 | |
C. | 青春期開始時腦部生長已基本完成 | |
D. | 在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展 |
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