6．科學家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性具有（　�。�
A．間接使用價值B．潛在使用價值C．直接使用價值D．科學研究價值

分析 生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的．
（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值

解答 解：科學家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性具有直接價值．
故選：C

點評 本題考查考查生物多樣性的價值，識記生物多樣性的價值，能準確判斷各選項體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價值，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列諺語或成語與對應的生物學解釋用線連接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示人的必尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從高到低的正確順序是（　�。�
A．1-2-3B．2-1-3C．3-1-2D．3-2-1

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是（　　）
A．啄木鳥的喙又尖又長-減少受力面積，增大壓強，有利于攝食
B．狗的犬齒很尖-減少受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物
C．鯽魚的身體呈現(xiàn)梭形-增大受力面積，減少壓強，有利于水游行
D．駱駝的趾特別寬大-增大受力面積，減少壓強，有利于沙漠行走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示果實的形成過程，其中①和④?分別為（　　）
A．受精卵、胚B．胚珠、果皮C．子房、果皮D．子房、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖一、圖二分別為植物細胞、酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）植物細胞與酵母菌都有的控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜．
（2）酵母菌細胞與植物細胞相比較，沒有葉綠體，因此其營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（3）細菌細胞與酵母菌細胞相比，最大的區(qū)別是沒有[④]細胞核，但它們從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看，都屬于分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．同學們在青春期成長過程中，面對學習、人際交往等問題常常會產(chǎn)生許多煩惱，而學會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持愉快的心情就顯得尤為重要，下列做法比較可取的是（　�。�
A．把煩惱藏在心里B．向親人或朋友傾訴
C．不注意場合隨意發(fā)泄D．去網(wǎng)吧玩游戲或聊天

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（　�。�
A．缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能B．②能吞噬侵入人體的病菌
C．人患炎癥時②的數(shù)量會增多D．輸血時血型不合③會凝聚成團

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16．沙漠中的駱駝刺有著發(fā)達的根系，根的生長依靠如圖中的（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．③④

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