【題目】河蚌用以完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 入水管和出水管 B.

C. 外套膜 D.

【答案】D

【解析】河蚌是水生軟體動物,用鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年是全面建成小康社會目標(biāo)實現(xiàn)之年、是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。濱州是農(nóng)業(yè)大市, 為提高產(chǎn)量,有些地方推廣玉米大豆間作種植技術(shù),實現(xiàn)產(chǎn)量突破,獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評。圖一是玉米、大豆生長圖;圖二是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖;圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二中,2345合稱______,是新植物的幼體,是由花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來的。

(2)采用_______的方法,可以解決玉米缺,F(xiàn)象,達到增產(chǎn)的目的。

(3)圖一中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風(fēng)透光。從光合作用原理分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:提高了對______的利用效率;還可以促進______(一種光合作用原料)的吸收利用。

(4)圖三中,從植物生長需要無機鹽角度分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:根瘤菌的固氮作用為農(nóng)作物提供氮肥,氮肥是通過根的______(結(jié)構(gòu)) 吸收進入玉米或大豆體內(nèi)的。

(5)大豆易患萎黃病,致使植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少?茖W(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種,大幅度提高了大豆產(chǎn)量。這是利用了生物多樣性的______。

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【題目】各人類群的動物具有不同的特征.下列哪項是環(huán)節(jié)動物的特征?( 。

A. 身體細長呈圓柱形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 靠剛毛或疣足輔助運動 D. 身體表面有外套膜

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【題目】人們在養(yǎng)金魚時,常常往魚缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是( )
A.清潔魚缸里的水
B.供給魚新鮮的食料
C.使魚缸更美觀
D.增加水中氧的含量

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【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)草履蟲生活在淡水中,靠[ H ]____________進行運動。

2)細菌和微小的浮游植物等食物由[ G ]____________進入體內(nèi)。

3)在觀察草履蟲時,應(yīng)從培養(yǎng)液的 _______吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,先用肉眼和放大鏡觀察,然后蓋上蓋玻片,在________倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。

4)當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲向視野的右上方運動時,應(yīng)將玻片向________移動,才能使其位于視野中央。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請根據(jù)實驗分析并回答問題:

1)圖1中,制作臨時裝片正確的操作順序是_________________________________。

2)制作該臨時裝片時,用于染色的試劑是_____________。

3)圖2中,帶黑邊的圓圈是_____________,避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸到載玻片上的_____________,然后____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺循環(huán)的起止部位分別是( )
A.右心室、左心房
B.右心室、右心房
C.左心室、右心房
D.左心室、左心房

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