【題目】下列關(guān)于雙重呼吸的敘述,不正確的是( )
A. 雙重呼吸提高了氣體交換的效率
B. 雙重呼吸中兩次氣體交換都是在肺里進(jìn)行
C. 雙重呼吸是鳥類特有的一種呼吸方式
D. 在雙重呼吸的過程中,肺和氣囊都是氣體交換的場(chǎng)所
【答案】D
【解析】
鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。
雙重呼吸提高了氣體交換的效率,故A正確;鳥類吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,肺是鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用,故B正確;D錯(cuò)誤;雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應(yīng)的,故C正確。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列例子與對(duì)應(yīng)的生物特征的敘述不正確的是( )
A.小明父親不停的出汗,說明生物能排出體內(nèi)的廢物
B.鯨要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣,說明生物能進(jìn)行呼吸
C.朵朵葵花向太陽,體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)
D.羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃,說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是所有生物共同的家園,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.地球上所有的生物構(gòu)成生物圈
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈三部分
C.生物圈的厚度大概10千米左右
D.生物圈為生物的生存提供陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人參和人的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.人參的根和人的心臟都屬于器官結(jié)構(gòu)層次
B.它們的結(jié)構(gòu)層次完全相同
C.它們都是由一個(gè)細(xì)胞-受精卵發(fā)育而來的
D.細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚的身體內(nèi)有_____組成的脊柱,稱為脊椎動(dòng)物。魚在水中用_____呼吸,游泳時(shí)主要靠_____的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染。畵(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,全球約有20億人曾感染過乙肝病毒,其中3.5億人為慢性感染者,每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌.請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,乙肝患者屬于__;從傳染病類型上看,乙肝屬于__傳染。
(2)嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗,這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染.從預(yù)防傳染病的措施分析,給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于__.
(3)接種乙肝疫苗后,人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的__;當(dāng)乙肝病毒再次侵入時(shí),該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們.這種免疫功能是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,因而叫做__免疫.
(4)某人想通過接種甲肝疫苗來預(yù)防乙肝,你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用?__.
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