【題目】下列例子與對應(yīng)的生物特征的敘述不正確的是（ ）

A.小明父親不停的出汗，說明生物能排出體內(nèi)的廢物

B.鯨要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣，說明生物能進(jìn)行呼吸

C.朵朵葵花向太陽，體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)

D.羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A、小明父親不停的出汗，說明生物能排出體內(nèi)的廢物，A正確。
B、鯨要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣，說明生物能進(jìn)行呼吸，B正確。
C、朵朵葵花向太陽，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C錯(cuò)誤。
D、羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，D正確。
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物繁殖過程中，屬于無性生殖的是（ ）。

①椒草的葉片長出新植株；②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪；③玉米種子種下長出玉米幼苗；④馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根；⑤代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉；⑥蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶

A. ①②③B. ①⑤⑥C. ①④⑤D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)行為的意義（ ）

A. 有利于繁殖B. 戰(zhàn)勝天敵C. 利于捕食D. 利于物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是生物學(xué)核心素養(yǎng)之一，設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)不能作為對照組的是（　�。�

A.常溫和高溫B.有氧氣和無氧氣

C.有空氣和無水D.加營養(yǎng)液和不加營養(yǎng)液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①蚯蚓﹣﹣體壁 ②蝗蟲﹣﹣氣門 ③家鴿﹣﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣﹣肺和皮膚

⑤家兔﹣﹣肺 ⑥草履蟲﹣﹣伸縮泡和收集管 ⑦河蚌﹣﹣鰓 ⑧鯨﹣﹣肺

A. ①②⑤⑦B. ①④⑤⑦⑧C. ②③⑤⑧D. ①②④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（　　）

A. 骨骼和肌肉B. 關(guān)節(jié)和肌肉C. 骨和肌肉D. 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是______、______和______，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．進(jìn)行預(yù)防接種的目的是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的多樣性不包括：

A. 物種多樣性B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性C. 形態(tài)多樣性D. 遺傳多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙重呼吸的敘述，不正確的是（ ）

A. 雙重呼吸提高了氣體交換的效率

B. 雙重呼吸中兩次氣體交換都是在肺里進(jìn)行

C. 雙重呼吸是鳥類特有的一種呼吸方式

D. 在雙重呼吸的過程中，肺和氣囊都是氣體交換的場所

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