【題目】“淀粉遇碘變藍(lán)色”是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的原理。下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此原理的是(

A.探究饅頭在口腔中的變化

B.檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物

C.驗(yàn)證呼吸作用消耗有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳

D.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

淀粉為植物中糖類的主要貯存形式,利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性可以鑒定淀粉的存在。

A.根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,在探究饅頭在口腔中的變化中,滴加碘液,檢驗(yàn)饅頭中的淀粉有沒有被徹底分解,故A不符合題意。

B.向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉,故B不符合題意。

C.澄清的石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁,植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,所以驗(yàn)證呼吸作用消耗有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,不需要碘溶液,需要澄清的石灰水,故C符合題意。

D.玉米種子儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉,淀粉有遇碘溶液變藍(lán)色的特性,在玉米種子的縱剖面上滴碘液,會(huì)變藍(lán)的部分是胚乳,故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物是兩棲動(dòng)物的是( 。
A.甲魚
B.青蛙
C.水蛇
D.鴨子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,思考回答下列問題: 在中國(guó)傳說有水怪的地方很多,新疆的喀納斯湖、青海湖、吉林長(zhǎng)白山的天池、河南泌陽的銅山湖、四川的獵塔湖、湖北神農(nóng)架長(zhǎng)潭和西藏文部湖都傳說有水怪出沒。
喀納斯“水怪”是我國(guó)幾大湖怪中唯一露出真面目的。經(jīng)專家論證,喀納斯水怪實(shí)際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類,長(zhǎng)約12~15米,頭部寬1.5米,重達(dá)2~3噸。它是兇猛的食肉型魚類,小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物。
(1)“水怪”的身體呈流線型,這種體形有利于。
(2)“水怪”的體表覆蓋細(xì)鱗,有作用,皮膚能分泌 , 有利于。
(3)生物學(xué)家判斷“水怪”屬于魚類,一是因?yàn)樗ㄟ^呼吸,二是通過鰭協(xié)助和維持身體的 , 以獲取食物和。
(4)“水怪”之所以有很強(qiáng)的攻擊性,是因?yàn)樯袖忼X狀的鋒利牙齒,這說明動(dòng)物的是相適應(yīng)的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛.”唱起這首童謠,仿佛回到了快樂的童年時(shí)光。
(1)兔子屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兩澈筒赣蟠奶卣魇?/span>。
(2)與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,蘿卜和青菜都具有。
(3)小白兔一蹦一跳主要靠組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界氣體進(jìn)入肺的通道是( )
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺
D.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直。”蓮形象典雅,承載著深厚的歷史和文化內(nèi)涵,具有鮮明的東營(yíng)地方特色,能夠反映東營(yíng)的自然和人文特點(diǎn)。201910月,荷花被確定為東營(yíng)市“市花”。

1)瑞典植物學(xué)家林奈采用雙名法,使自然界中的每種生物都有了自己的名稱。蓮的學(xué)名為Nelumbo nucifera,其中屬名為______

2)我市的荷花品種繁多、顏色各異、美輪美奐,使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素存在于細(xì)胞的______中。

3)蓮“中通外直”,葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔,且彼此貫通,使葉片吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠。這體現(xiàn)了______

4)“出淤泥而不染”經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),淤泥中某有毒物質(zhì)濃度較高,但蓮細(xì)胞內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)該有毒物質(zhì),控制該有毒物質(zhì)進(jìn)入蓮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______。

5)初夏,荷花競(jìng)相開放,嬌艷欲滴。開花時(shí),同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同。由此推測(cè),荷花傳粉方式為______(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)。

6)藕是蓮的根狀莖,屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中______的。蓮?fù)ǔS瞄L(zhǎng)而肥厚的根狀莖進(jìn)行繁殖,這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是______

7)“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的______(組織。藕內(nèi)含有的豐富淀粉是荷葉通過光合作用制造后,經(jīng)葉脈、葉柄中的______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸而來的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件,改變能源結(jié)構(gòu),減少環(huán)境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是(


A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草莓開花后能結(jié)果,蝌蚪可發(fā)育成青蛙。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.草莓和青蛙都是多細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)層次相同

B.青蛙細(xì)胞分裂時(shí),核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分

C.草莓細(xì)胞分裂時(shí),沒有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生

D.細(xì)胞的分裂與分化是草莓和青蛙生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是( )
A.蓄水,吸污,凈化水質(zhì)
B.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
C.是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的
D.是兩棲動(dòng)物,鳥類和其他野生生物的重要棲息地

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案