9．植物需要量大的無機鹽是（　�。�
A．氮、鉀、鋅B．硫、磷、鉀C．磷、鉀、鈣D．鉀、磷、氮

分析 無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽．

解答 解：植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．
故選：D．

點評 明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結合著具體的實例掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．如豆科植物根部長出的根瘤就是一種這樣的結合體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．被稱做“三葉蟲時代”的是（　　）
A．前寒武紀時期B．古生代早期C．古生代中期D．中生代早期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀下面的資料并回答問題
資料一：據(jù)CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學家做過這樣一個實驗：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法
資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢．開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的乙酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．
（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學習行為．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優(yōu)勢在于更好地適應復雜的環(huán)境變化．
（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于社會行為．螞蟻之間會通過觸角釋放信息素起到通訊的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．海帶有根莖葉的分化，所以它不是藻類植物×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖示葉芽的結構和一段枝條，請將圖2中的a、b、c與圖1中的相關結構連接起來．
[4]---a；[3]---b；[5]---c．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．應激性B．細胞結構C．生長現(xiàn)象D．新陳代謝活動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是一個細胞的基本結構，請據(jù)圖回答下列問題，并注明其名稱及標號：
（1）這是一個植物細胞，依據(jù)是具有細胞壁、液泡、葉綠體．
（2）切開西瓜時，流出紅色的汁液是細胞液，它來自液泡．
（3）能控制物質(zhì)進出細胞的結構是細胞膜．
（4）細胞核是遺傳信息庫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體形成聽覺的部位是（　�。�
A．鼓膜B．耳蝸C．聽神經(jīng)D．聽覺中樞

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