分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞.據(jù)圖可知a細(xì)胞壁、b細(xì)胞膜、c細(xì)胞核、d細(xì)胞質(zhì)、e液泡、f葉綠體.
解答 解:(1)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等.動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).該圖中具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,因此該圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);一般細(xì)胞中的帶酸味、帶甜、辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中.
(3)細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,與生物的遺傳具有重要意義,細(xì)胞核被稱(chēng)為“遺傳信息庫(kù)”.
故答案為:(1)植物;具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)細(xì)胞液;液泡
(3)細(xì)胞膜
(4)細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖理解掌握動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量交換 | B. | 能量輸入 | C. | 能量流動(dòng) | D. | 能量減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)煮開(kāi)后才能吃 | |
B. | .晚飯不宜吃太飽. | |
C. | 飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng). | |
D. | .切熟食和切生食要用不同的刀具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)共有2個(gè)肺泡 | B. | 肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 肺泡外表面纏繞著豐富的動(dòng)脈血管 | D. | 肺泡外表面纏繞著豐富的靜脈血管 |
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