下列關(guān)于建立自然保護區(qū)意義的說法不正確
A、有利于研究珍貴動植物的生態(tài)和生物等特征
B、保護珍貴的野生動植物資源
C、保護代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D、是進行自然保護的唯一有效途徑
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達,它能牽動兩翼完成飛行動作
B.鳥飛行中,吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換
C.魚鰓呈鮮紅色,由又多又細的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸
D.魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽淮南洞山中學(xué)北師七年級第一學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請同學(xué)們區(qū)分以下哪個物體屬于生物
A.珊瑚 B.冬蟲夏草C.機器人D.鐘乳石
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科目:初中生物 來源:2014-2015福建南安國光初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
和動脈血相比,靜脈血
A.含氧少,顏色暗紅
B.含營養(yǎng)物質(zhì)少
C.含二氧化碳等廢物少
D.存在于靜脈中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
微生物的代謝類型多樣。蘑菇、乳酸菌等微生物能把 分解成無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者;肺炎雙球菌、炭疽桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者;藍藻、硫細菌、硝化細菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變成儲能有機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。細菌的生殖方式是 生殖,酵母菌的生殖方式屬于 生殖。
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州市欽南八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
營群體生活的動物,維持群體生活一個重要條件是具有( )
A、繁殖行為 B、傳遞信息的能力
C、貯食行為 D、防御行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提一桶水上樓,這時手臂的上臂肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是( )
A.收縮、舒張 B.收縮、收縮
C.舒張、 收縮 D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南宣威田壩一中八年級上學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物具有學(xué)習(xí)行為,這有利于 ( )
A.尋找食物 B.找到配偶
C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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