10.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題:
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服維生素D(維生素C/維生素D).
(2)如果父母均為單眼皮,那么他們的子女一定是單眼皮(單眼皮/雙眼皮).
(3)湖南劉某輕信他人說(shuō)法,生吃活泥鰍,結(jié)果將寄生蟲(chóng)帶入體內(nèi),出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀.從傳染病相關(guān)知識(shí)角度分析寄生蟲(chóng)是他所患疾病的病原體(病原體/抗原);從免疫學(xué)的角度來(lái)看它又屬于抗原(病原體/抗原).
(4)一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了.其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺(jué)(視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué))中樞.
(5)救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者受傷出血,血色鮮紅,呈噴射狀,則該血管為動(dòng)脈(動(dòng)脈/靜脈)血管,應(yīng)在受傷血管的近心端(近心端/遠(yuǎn)心端)止血.

分析 1、給佝僂病患者科學(xué)的處方是維生素D+鈣片.
2、生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
3、病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物.
4、視覺(jué)的形成過(guò)程大致是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物像.視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞.這些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué).
5、動(dòng)脈出血時(shí)顏色鮮紅,血流猛急,呈噴射狀.止血時(shí)一般在受傷動(dòng)脈的近心端,采用指壓止血法或止血帶止血法進(jìn)行止血.

解答 解:(1)維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收,促進(jìn)骨骼發(fā)育,如果缺乏維生素D,即使補(bǔ)鈣也不能吸收.因此服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,可以增服維生素D.
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.該家庭中夫婦的眼皮都是單眼皮,說(shuō)明他們控制眼皮的基因都是純合的隱性基因,因此他們生的子女應(yīng)該都是單眼皮.遺傳圖解如圖:
(3)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等,結(jié)合題意可知,寄生蟲(chóng)是他所患疾病的病原體.從免疫角度看屬于抗原.
(4)視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).某人的眼結(jié)構(gòu)正常,腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤,可能的原因是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺(jué)中樞.
(5)動(dòng)脈血管管壁厚、彈性強(qiáng),血流速度快,因此動(dòng)脈血管受傷出血時(shí)呈噴射狀;動(dòng)脈血管是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,因此動(dòng)脈血管受傷時(shí)應(yīng)在近心端壓迫止血.
故答案為:(1)維生素D 
(2)單眼皮
(3)病原體;抗原  
(4)視覺(jué)  
(5)動(dòng)脈;近心端

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.原始海洋是原始是生命誕生的搖籃.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.光合作用的原料是水和二氧化碳
B.植物的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分接受陽(yáng)光,但浪費(fèi)了土地資源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一對(duì)夫婦都是雙眼皮,但他們卻生了一個(gè)單眼皮的女兒.如果控制眼皮的基因用A、a表示,對(duì)這現(xiàn)象有誤的是( 。
A.這對(duì)夫婦控制眼皮的基因都是Aa
B.女兒控制眼皮的基因是aa
C.雙眼皮與單眼皮都是相對(duì)性狀
D.雙眼皮是隱性性狀,單眼皮是顯性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.俗話說(shuō):“女大十八變,越變?cè)胶每础,與這種變化直接相關(guān)的器官是( 。
A.子宮B.卵巢C.卵細(xì)胞D.輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示人體的某些生理活動(dòng)圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)食物中淀粉消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,是人體最重要的供能物質(zhì).
(2)圖中②過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.A氣體通過(guò)③過(guò)程進(jìn)入E后,與血紅蛋白結(jié)合來(lái)運(yùn)輸?shù)模?br />(3)通過(guò)⑤過(guò)程形成的C液體出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是在腎小球.
(4)若此人的D液中出現(xiàn)較多葡萄糖,則此人有可能患糖尿。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列血管中,兩端都是和毛細(xì)血管相連的是(  ),這與我們體內(nèi)其它地方的血管是不一樣的.
A.入球小動(dòng)脈B.出球小動(dòng)脈C.肺動(dòng)脈D.腎靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)人體血液循環(huán)(甲圖)和肺泡(乙圖)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)血液經(jīng)過(guò)肺部時(shí),流經(jīng)⑤處的血液來(lái)自心臟的[②]右心室,流經(jīng)⑥處的血液,將流回心臟的[③]左心房,這條血液循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
(2)乙圖中b代表的物質(zhì)是氧氣,它與血紅蛋白結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血.
(3)某人患急性胃腸炎,醫(yī)生采取靜脈注射治療,則藥物最先到達(dá)心臟的[①]右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任.下列移栽植物所采取的措施中,哪一組有利于植物的成活( 。
①帶土移栽        ②移栽后過(guò)量施肥     ③剪掉部分枝葉④在強(qiáng)光下移栽    ⑤適量澆水.
A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案