A.葉片下表皮的呼吸作用比上表皮的強(qiáng) |
B.葉片下表皮的光合作用比上表皮的強(qiáng) |
C.葉片通過下表皮的蒸騰作用比上表皮強(qiáng) |
D.葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的多 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.增加周圍二氧化碳的濃度 |
B.降低周圍的溫度以增加有機(jī)物的合成 |
C.降低周圍空氣中氧氣的濃度 |
D.增加吸收光能的的作物葉片的面積 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.花的傳粉 | B.呼吸作用 | C.蒸騰作用 | D.光合作用 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.日光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止 |
B.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用,晚間只進(jìn)行呼吸作用 |
C.晚間光合作用強(qiáng)于呼吸作用 |
D.葉片進(jìn)行光合作用時,不就行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.植物根生長的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的生長 |
B.形成層細(xì)胞分裂時向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部 |
C.甜美多汁的桃肉和西瓜籽、葵花籽分別由子房壁、子房、胚珠發(fā)育而來 |
D.冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因是降低環(huán)境溫度,減緩呼吸作用 |
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