11.如圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)觀察思考后回答下列問(wèn)題:
(1)A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球的閃電.圖中A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比.其主要區(qū)別是不含有氧氣.
(2)B裝置中的液體含有有機(jī)物.
(3)該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見(jiàn)生命起源于原始海洋.

解答 解:(1)美國(guó)青年學(xué)者用如圖的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步.米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣.正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電.
(2)B裝置模擬的是原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)閃電;原始大氣;氧氣;
(2)B;
(3)從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來(lái)幫助理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.鳥(niǎo)的種類很多,是脊椎動(dòng)物中種類數(shù)量?jī)H次于魚(yú)的一個(gè)類群.

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2.在進(jìn)行書(shū)本中個(gè)體間性狀的比較實(shí)驗(yàn)時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要使用顯微鏡
B.辨別本活動(dòng)列舉的10種性狀
C.耳垂的性狀是觀察它的厚薄
D.觀察慣用手的時(shí)候是區(qū)別左手與右手

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.觀察如圖,根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)圖乙由圖甲發(fā)育而來(lái),圖甲中的5由珠被發(fā)育而來(lái)
(2)為了提高乙在移栽時(shí)的成活率,農(nóng)民常常保留根部的土坨.
(3)圖乙中的C的生長(zhǎng)主要是依靠分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)完成的
(4)木本植物的莖能逐年加粗,是因?yàn)樵趫D丙有②(填編號(hào)),而草本植物沒(méi)有.
(5)在圖丙中,有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)有①③(填編號(hào)).

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6.如圖一示植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二示植物受精過(guò)程示意圖,圖三示菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程圖,圖四示某細(xì)胞群.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖一所示種子是由圖二中的[④]胚珠 發(fā)育而成的
(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來(lái)自于圖一中的[G]胚乳.
(3)圖三中的幼根是由圖一中的標(biāo)號(hào)[D]胚根 所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)
(4)圖三中H所示結(jié)構(gòu)是圖一中的標(biāo)號(hào)[E]子葉.它是由圖二中的受精卵發(fā)育而來(lái)
(5)圖四所示細(xì)胞群取自圖三中的c段.(填字母)
(6)葵花籽中常有籽?瞻T的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開(kāi)花時(shí)期傳粉不足引起的
(7)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是胚受到破壞.
(8)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,其有機(jī)物的質(zhì)量變化最符合下列哪個(gè)曲線圖?B.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體呼吸的敘述,正確的是( 。
A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,貯存能量
B.用口呼吸比用鼻呼吸衛(wèi)生
C.吸氣時(shí),膈肌處于舒張狀態(tài)
D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量.下面是有關(guān)人體細(xì)胞獲得物質(zhì)和能量以及排出部分廢物的圖解.圖中標(biāo)號(hào)①~⑦分別表示什么內(nèi)容?

①水分、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類,蛋白質(zhì)和脂肪  ②消化道  ③呼吸道  ④腎小體  ⑤循環(huán)系統(tǒng)  ⑥線粒體  ⑦能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題:([]內(nèi)填數(shù)字)
(1)心臟分為四個(gè)腔,心臟壁由心肌構(gòu)成.
(2)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[3]左心室(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[4]右心室壁厚,肌肉收縮更有力.
(3)在血液過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,四肢的靜脈中還具有靜脈瓣.
(4)某傷員失血過(guò)多,需要大量輸血,其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入O 型血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖是指(  )
A.依靠花繁殖后代的過(guò)程B.依靠種子產(chǎn)生后代的過(guò)程
C.依靠果實(shí)繁殖后代的過(guò)程D.依靠根.莖.葉繁殖后代的方法

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