【題目】依據(jù)如圖回答下列小題

【1】屬于細菌的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】屬于多細胞真菌的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】屬于病毒的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【4】能進行出芽生殖的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【5】能使面包變得蓬松可口的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】

【1】A

【2】B

【3】D

【4】B

【5】B

【解析】觀圖可知：①細菌、②酵母菌、③青霉菌、④病毒。

【1】是細菌，屬于原核生物，體內(nèi)沒有成形的細胞核。故選A。

【2】真菌中酵母菌是單細胞的，青霉菌是多細胞的。故選C。

【3】病毒無細胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。故選D。

【4】②酵母菌既能進行孢子生殖，在條件良好時，也能進行出芽生殖。③青霉只能進行孢子生殖。①細菌進行分裂生殖。故選B。

【5】做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到②酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有心跳有呼吸，血壓基本正常，但不能自己活動、沒有意識或意識朦朧被稱為植物人．植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.大腦
B.腦干
C.小腦
D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究植物有關(guān)生理作用的實驗，倒扣在漏斗里的金魚藻在光照下能產(chǎn)生某氣體，此氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復燃，結(jié)果表明（ ）
A.呼吸作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用產(chǎn)生氧氣
C.光合作用產(chǎn)生二氧化碳
D.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是工程菌的培育過程，據(jù)圖分析：

（1）這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為_____技術(shù)，這項技術(shù)是在_____水平上進行的遺傳操作。

（2）人的生長激素基因在細菌細胞內(nèi)得到成功表達，這說明：_____；_____。

（3）描述過程①﹣過程④過程①表示_____；過程②表示_____；過程③表示_____；過程④表示_____。

（4）含有人生長激素基因的大腸桿菌被稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用腐爛的水果收集了許多果蠅，培養(yǎng)一段時間后，通過觀察提出了以下問題，請根據(jù)所學生物學知識幫助他們解決：

（1）果蠅的發(fā)育方式為_____，其發(fā)育過程經(jīng)歷了_____等階段，七星瓢蟲的發(fā)育方式與果蠅相同嗎？_____

（2）興趣小組發(fā)現(xiàn)了灰身、黑身兩種顏色的果蠅（顯性基因用T表示），通過對多對果蠅的繁殖進行了實驗觀察，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

組別

親代

被調(diào)查的果蠅數(shù)

子代

黑身

灰身

甲

灰身×灰身

10對

298

1526

乙

黑身×黑身

10對

1910

0

丙

灰身×黑身

10對

800

1135

①根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)可知。_____為顯性性狀，判斷理由是_____。

②組合甲中，灰身果蠅生出了黑身果蠅的現(xiàn)象，在生物學上稱為_____。

③通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，甲組合的后代性狀比不接近3：1，請給出合理的解釋。

④若一對灰身果蠅生了146只灰身56只黑身果蠅，若再生一只黑身雌果蠅的概率為_____。請用遺傳圖解的形式解釋這一對灰身果蠅所生后代顯隱性性狀比接近3：1的原因。___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的（ ） 器官表現(xiàn)出相同特征。

A．根．莖 B．葉．花

C．花．果實．種子 D．根．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（ ）

A．海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層 B．海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、_____后形成種子，其中種子由圖中[　 　]_____發(fā)育而成．

（2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示_____；種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[]_____，將來能發(fā)育成植物的根．

（3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進行風干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中．一段時間后，瓶內(nèi)溫度明顯升高的是_____組．

（4）小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發(fā)，其主要原因是_____．

A．溫度太低 B．種皮太厚 C．缺少陽光 D．缺乏空氣

（5）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長的過程中，需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要量最多的無機鹽是_____

A．氮、磷、鉀 B．鈣、鐵、鋅 C．硫、磷、硼 D．鉀、鈉、鎂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家園稱為（ ）

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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