2.我們生活離不開植物,如圖是常見幾種,其中用孢子繁殖后代的有(  )
A.①②⑤B.③④C.①②③D.①②

分析 植物分為孢子植物和種子植物.孢子植物包括蕨類、苔蘚和藻類三種植物;種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物種子裸露,被子植物種子外有果皮包被.藻類植物生活在水中,沒有根莖葉的分化,苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,有莖葉,但沒有真正的根,蕨類植物有根莖葉的分化,且出現(xiàn)了輸導組織和機械組織,生活在陰濕的陸地.

解答 解:從圖中我們可以看出,①、②分別為被子植物中的向日葵和玉米,③腎蕨為蕨類植物,④海帶為藻類植物,⑤為裸子植物中的銀杏.被子植物和裸子植物都屬于種子植物,而蕨類植物、藻類植物都是靠孢子來繁殖后代的;所以用孢子繁殖后代的是③④;
故選:B

點評 掌握各種植物的特征是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請將下列人體各大系統(tǒng)與其相應(yīng)的功能連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果蝌蚪提前變成了小型青蛙,這說明甲狀腺激素能(  )
A.加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解B.促進生長發(fā)育
C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D.調(diào)節(jié)糖的代謝過程

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)和功能單位,圖甲是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是腎透析儀示意圖,請據(jù)圖回答問題:([]內(nèi)填序號,橫線上填文字)
(1)人體排尿,不僅能夠起到排出廢物的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡也有重要的作用.
(2)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的.排尿反射的中樞位于脊髓,成年人產(chǎn)生尿間時能夠有意識地排尿,說明低級神經(jīng)中樞的活動受大腦(或高級神經(jīng)中樞)控制.
(3)當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質(zhì)時,說明此人很可能是圖中的[1]腎小球通透性增大.
(4)某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)常口渴飲水,則病人很可能是圖中的[3]腎小管的重吸收功能發(fā)生障礙.
(5)腎功能衰竭往往會危及患者的生命,現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀,延長生存期,如圖乙所示,患者血液中的廢物可透過半透膜擴散到膜外透析液中去,透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì),最后經(jīng)過透析的血液再由靜脈流回體內(nèi),腎透析儀中與圖甲中1的濾過相似的結(jié)構(gòu)是半透膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,據(jù)圖回答問題:
(1)谷類食物為人體提供的主要營養(yǎng)成分是糖類.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),它主要從②和③(填序號)類食物中獲得,人體攝入的蛋白質(zhì)被分解成氨基酸后,再由血液運輸?shù)竭_組織細胞.
(3)某同學牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對④(填序號)類食物攝入量不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.生命的世界真精彩,生物園里真奇妙!要想探索生物的奧妙,必須從了解細胞開始.請根據(jù)某植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖1)及觀察洋蔥表皮細胞實驗判斷:

(1)在該細胞的結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進出的是②--細胞膜.√.
(2)結(jié)構(gòu)③中含有染色體,是植物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì).√.
(3)當這個細胞破損時,會有大量液體流出,這些液體主要來自于圖中④--液泡.√.
(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片時,要在載玻片上滴一滴生理鹽水,以防止細胞破裂.×.
(5)在如圖2四幅圖象中,B圖是觀察到的洋蔥表皮細胞.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.嬰兒剛出生就會接種卡介疫苗和乙肝疫苗.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.6月5日是世界環(huán)境日,中國2012年世界環(huán)境日的主題為“綠色消費,你行動了嗎?”下列行為,不屬于綠色消費的是(  )
A.去超市購物時自備購物袋以減少塑料袋的使用
B.外出時,盡可能騎自行車或乘坐公共交通工具
C.把還能書寫的作業(yè)本、紙張收集起來,以便繼續(xù)使用
D.炎熱的夏季,將空調(diào)溫度設(shè)置為18℃以保持室內(nèi)涼爽

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、有低等到高等、由水生到陸生.

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