17．圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是（　�。�
A．①②④B．③⑤C．①②D．③④⑤

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中．因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．

解答 解：①握手、②共同就餐、④蚊蟲(chóng)叮咬不是艾滋病的傳播途徑；
③共用注射器、⑤不正當(dāng)?shù)男越佑|都是艾滋病的傳播途徑，因此都會(huì)造成艾滋病傳播．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．五蓮縣的九仙山風(fēng)光秀麗，是人們休閑游玩的好去處．五蓮大櫻桃、烤玉米都是當(dāng)?shù)氐奶厣朗常?qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）圖三是櫻桃花的解剖圖，最主要的結(jié)構(gòu)是④⑩（填序號(hào)）．
（2）五蓮大櫻桃是由圖三中的[③]子房發(fā)育來(lái)的，大櫻桃利用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖．
（3）如果圖一表示呼吸作用，所進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，該同學(xué)想研究氣體②，那么對(duì)圖二裝置所做的處理是置于黑暗處，小燒杯內(nèi)放澄清的石灰水．
（4）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中箭頭①（填序號(hào)）所表示的物質(zhì)，植物葉片制造的④有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁康模?br />（5）如果玉米種植過(guò)密，會(huì)影響植物的光合作用，請(qǐng)從光合作用的原料和條件的角度分析原因影響通風(fēng)，二氧化碳不足；葉片相互遮擋，光照不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．受精的場(chǎng)所一般是子宮
B．胎兒性別由女方?jīng)Q定
C．受精卵發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體的血液
D．精子中的性染色體有的是X，有的是Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？（　�。�
A．干燥的糧食堆B．煮沸后密封的牛肉汁
C．潮濕的綿羊皮大衣D．潮濕的粉筆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲所示生物的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育
B．乙圖中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[②]胃
C．丙圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經(jīng)過(guò)心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D．丁圖中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[②]輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．小度學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的幾種植物：腎蕨、葫蘆蘚、油松、玉米、花生，提出以下問(wèn)題，請(qǐng)幫她一起正確分析：
（1）腎蕨有根莖葉的分化，體內(nèi)有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織；與葫蘆蘚相比結(jié)構(gòu)復(fù)雜得多，這體現(xiàn)了生物進(jìn)化總趨勢(shì)中的從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（2）請(qǐng)判斷“油松的球果是果實(shí)嗎？”并描述理由：不是果實(shí)，因?yàn)橛退煞N子外無(wú)果皮包被．
（3）玉米種子與花生種子的結(jié)構(gòu)，除子葉不同外，還有的區(qū)別是：花生種子無(wú)胚乳，玉米種子有胚乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，1～6表示有關(guān)的血管，請(qǐng)分析回答：
（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照A所示方向進(jìn)入肺時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是收縮，胸廓容積的變化情況是擴(kuò)大．
（2）如果某人因炎癥在上臂部注射青霉素后，首先在心臟的[a]右心房部位發(fā)現(xiàn)青霉素．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)4所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）心臟是血液在全身循環(huán)的動(dòng)力器官．當(dāng)左右心房收縮，左右心室舒張時(shí)，動(dòng)脈瓣和房室瓣的開(kāi)閉情況是房室瓣開(kāi)放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉．
（5）血管3和血管4相比，血管3的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁厚，彈性大；血管6內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．尿檢中被發(fā)現(xiàn)尿液中存在蛋白質(zhì)，則有可能是腎臟的腎小球結(jié)構(gòu)有炎癥，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)的作用是過(guò)濾作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
  
（1）生物進(jìn)化論的奠基者是達(dá)爾文．
（2）A表示的物種名為森林古猿．
（3）從A到B表示人類開(kāi)始向著的直立行走方向發(fā)展；從B到C表示人類開(kāi)始制造和使用工具（或“制造工具”；或“使用工具”）．
（4）從C到G，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是制造和使用的工具越來(lái)越復(fù)雜（或產(chǎn)生了語(yǔ)言）；．由此推測(cè)人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)．

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