14．屬于我國聞名世界的特產(chǎn)珍稀水生動物的是（　　）
A．金絲猴B．中華鱘C．袋鼠D．褐馬雞

分析 特產(chǎn)的珍稀動物是指我國特有的，其他國家沒有的珍稀物種．

解答 解：A、金絲猴是胎生哺乳，屬于哺乳動物． 金絲猴群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．均已被列為國家一級保護(hù)動物，它卻不是水生動物，錯誤．
B、中華鱘終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，是我國特有的古老珍稀魚類，世界現(xiàn)存魚類中最原始的種類之一，正確．
C、袋鼠不屬于我國的特產(chǎn)珍稀動物，錯誤．
D、褐馬雞是我國特產(chǎn)的珍稀的鳥類，不是水生動物，錯誤．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動物，注意查閱資料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．隨著神舟系列飛船的順利升天，意味著我國宇宙航行時代的到來．為了為宇航員尋求“宇宙食品”的合理食材，科學(xué)家們想到了小球藻．小球藻是一種直徑只有3-5微米，卻能夠吸收人們呼出的二氧化碳，并利用陽光將其轉(zhuǎn)化為人類可以食用的營養(yǎng)物質(zhì)，同時釋放出氧氣，凈化宇宙飛船中的空氣．它還能通過分裂方式產(chǎn)生下一代，一晝夜就能產(chǎn)生2-3代．小球藻是生物嗎？小球藻是生物．從上面的材料中，你找出的證據(jù)有：
①小球藻可以進(jìn)行新陳代謝．
②可以通過分裂方式繁殖下一代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)分類的敘述，錯誤的是（　　）
A．種是生物分類等級中最基本的分類單位
B．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征
C．生物分類的等級越高，包含的生物數(shù)量就越少
D．分類等級越低，其中所包含的生物的共同特征就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．家蠶、青蛙、鳥在生殖發(fā)育上的共同點是（　�。�
A．交配B．蛻皮C．受精D．變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面資料，回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是一位同學(xué)根據(jù)資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你補(bǔ)畫完整．
（2）補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有5條；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹和狐數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（5）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成鼠和昆蟲大量繁殖，毀壞森林．這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答下列問題．

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）乙圖表示膈肌舒張．膈的位置上升，胸廓的容積減小．
（3）吸氣動作與呼氣動作交替，實現(xiàn)了肺（肺泡）與外界的氣體交換．
（4）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡中的氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合至少要通過5層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)我們做屈肘動作時，其相關(guān)肌肉的舒縮是（　�。�
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．蚯蚓   水螅   蛭   水母   蛔蟲   渦蟲   絳蟲  線蟲  �？�
腔腸動物：水螅、水母、海葵
線形運(yùn)物：蛔蟲、線蟲
環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、蛭．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．食品保存是指在食品加工、運(yùn)輸和保存過程中，為了提高食品的優(yōu)良性能，防止因微生物引起的腐敗等，所采取的維持食品原有的品質(zhì)和風(fēng)味的方法．

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同步練習(xí)冊答案