4．下列屬于有性生殖方式的是（　�。�
A．試管嬰兒B．克隆的大熊貓
C．植物組織培養(yǎng)的試管苗D．嫁接的蘋果樹

分析 生物的生殖方式有無(wú)性生殖和有性生殖，有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．

解答 解：A、“試管嬰兒”的過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過(guò)程，屬于有性生殖．A符合題意；
BCD、克隆的大熊貓、組織培養(yǎng)、嫁接等的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖；BCD不符合題意；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，再仔細(xì)分析各類生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有些對(duì)胃有較大刺激作用的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中，其主要原因是（　　）
A．讓藥物在膠囊中慢慢滲出，減輕對(duì)胃的刺激
B．為了服藥方便，便于吞咽
C．胃對(duì)膠囊不起消化作用，可以順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D．以上幾點(diǎn)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的過(guò)程②是通過(guò)氣體擴(kuò)散（填“呼吸運(yùn)動(dòng)”或“氣體擴(kuò)散”）完成的，人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過(guò)過(guò)程③而直接進(jìn)行過(guò)程④的有機(jī)物是維生素．
（2）人體正常情況下，在過(guò)程⑥中，原尿中的葡萄糖被全部重吸收回血液．
（3）上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至小腿肌肉細(xì)胞，被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的二氧化碳再隨血液排出體外．在整個(gè)過(guò)程中，血液至少經(jīng)過(guò)心臟3次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，通常與人體免疫功能無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．螨蟲過(guò)敏B．淋巴結(jié)腫大
C．胃腸的蠕動(dòng)D．人體清除水痘病毒的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．體循環(huán)的起止部位分別是（　�。�
A．右心室、右心房B．左心室、左心房C．左心室、右心房D．右心房、左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列成果均用到了生物技術(shù)，其中利用了克隆技術(shù)的是（　　）
A．利用大腸桿菌產(chǎn)生胰島素B．利用普通小鼠培育出巨型鼠
C．利用花粉培育出無(wú)病毒植株D．科學(xué)家培育出的“多莉羊”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長(zhǎng)．下列行為習(xí)慣你不認(rèn)同的是（　　）
A．外出旅行攜帶小藥箱
B．飯后馬上去操場(chǎng)踢足球
C．增進(jìn)同學(xué)友誼，保持良好心態(tài)
D．女孩月經(jīng)期間不喝涼水，不做劇烈運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是（　�。�
A．防止發(fā)生傳染病B．防止發(fā)生遺傳病
C．減少傳染病發(fā)病率D．減少遺傳病發(fā)病率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于輸血的原則，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．輸同型血為主
B．緊急情況下可以大量地輸任意血型的血
C．緊急情況下O型血可以少量的輸給其他血型的病人
D．緊急情況下AB型的病人可以接受所有血型的血

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同步練習(xí)冊(cè)答案