將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中，目的是使細(xì)胞保持原來(lái)的正常形態(tài)和生理功能． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡和安放、 、安放裝片、 、觀察和收放等．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的各種說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．一組肌肉的兩端附著在一塊骨上

B．運(yùn)動(dòng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)獨(dú)立完成的

C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和關(guān)節(jié)組成的

D．骨骼肌收縮時(shí)，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物吸收水分主要是在根尖進(jìn)行，其中吸水能力最強(qiáng)的是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的綠色植物屬于 ，各種動(dòng)物屬于 ，而未顯示在圖中的細(xì)菌和真菌屬于 ．

（2）圖中共有 條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條： ．

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則 的體內(nèi)DDT含量最高．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)化過(guò)程中，最初出現(xiàn)根、莖、葉都具有輸導(dǎo)組織的植物是（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫(xiě)的是動(dòng)物之間的什么關(guān)系？（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng) B．合作 C．捕食 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞是由圖中的結(jié)構(gòu) （填字母）產(chǎn)生，若在 （填字母）處遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．

（2）受精卵不斷分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，經(jīng)過(guò)大約 天后，胎兒發(fā)育成熟．

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[ ] （填字母），胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)是由母體通過(guò) 和臍帶提供．

（4）胎兒從陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示將葉片制成切片，并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)出圖中方框內(nèi)有關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ．

（2）葉片的 細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但 細(xì)胞中卻有著豐富的葉綠體．

（3）①②③④⑤中能控制氣體出的是 ，含有細(xì)胞液是 ．

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