根據(jù)免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是( )
①流感患者體內(nèi)的流感病毒 ②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗 ③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 ④移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚.
A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上寒假作業(yè)3生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)高溫消毒花生種子放在空氣充足和溫度適宜的環(huán)境中,種子也不萌發(fā)的可能原因是( )
A.胚不完整 B.缺少營養(yǎng)物質(zhì)
C.處于體眠狀態(tài) D.胚已死亡
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列全部屬于簡單反射(非條件反射)的一組是( )
A.望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌 B.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:探究題
請分析下列資料,回答相關(guān)問題。
資料一:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病的傳播帶來隱患,我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗。
資料二:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病。
資料三:古人云:“是藥三分毒.”但在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象卻非常普遍,有的人把它當(dāng)作感冒等疾病的“萬靈丹”.據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素。
(1)從免疫的角度來看,被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于______,通過接種疫苗獲得免疫力,屬于______免疫。
(2)甲流具有傳染性和流行性的特點(diǎn),從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,沒有接種甲流疫苗的人屬于______。學(xué)校為防止甲流大面積流行,采取了定期消毒、開窗通風(fēng)等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______。
(3)甲流流行時,使用抗生素治療效果不顯著,主要是因?yàn)榭股氐淖饔脤ο笫羌?xì)菌、真菌等微生物,而甲流的病原體是病毒,病毒結(jié)構(gòu)簡單,一般由______組成。
(4)抗生素類藥屬于處方藥.為確保藥安全,無論是處方藥還是非處方藥,在用藥前都應(yīng)關(guān)注______上的各項(xiàng)信息。
(5)若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是_____血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時,應(yīng)遵循_________的原則。
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法,不正確的是( )
A.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì)
B.當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
C.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的
D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起,主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播.瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高,我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半.屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎.下面有關(guān)說法錯誤的是( )
A.瘧原蟲是澶染病瘧疾的傳染源
B.隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
C.消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
D.鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:泌尿系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)食物中的 是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成 .
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是 .人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過 實(shí)現(xiàn)的.
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是 .心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次.心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是 .
(4)圖中能表示排泄途徑的是 (填寫圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是 .
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:綠色植物的一生生物測試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 ,其結(jié)構(gòu)中 (填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ]
受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過 形成各種組織、器官。
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
每天累計萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的
等。
② 請在圖中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:
③實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚生活在水里,離開水一段時間就會死亡。對此解釋是
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
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