【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該食物網(wǎng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B. 圖乙中c是生產(chǎn)者，da是消費(fèi)者，b是分解者

C. 如果圖乙中包含了鼠，那么a和b的關(guān)系是捕食

D. 如果某有毒物質(zhì)通過該食物網(wǎng)不斷積累，則圖乙中d體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)比a少

【答案】B

【解析】圖中食物鏈4條：植物→鼠→鷹、植物→鼠→蛇→鷹、植物→昆蟲→鳥→鷹、植物→羊→狼，A正確；能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多。圖中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b，所以c是生產(chǎn)者，dab是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；乙圖包含的食物鏈：c→d→a→b，如果圖乙中包含了鼠，即植物→鼠→蛇→鷹，那么a和b的關(guān)系是捕食，C正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。食物鏈：c→d→a→b，如果某有毒物質(zhì)通過該食物網(wǎng)不斷積累，則圖乙中d體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)比a少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的二氧化碳含量最高的地方是 。

（2）過程B中，食物中的淀粉在小腸中被分解成 才能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（3）過程C被稱為 ，是通過 實(shí)現(xiàn)的；過程D被稱為 ，經(jīng)過該過程后血液變?yōu)?/span> 血。

（4）過程G中，如果尿液中含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則最可能是腎臟的 發(fā)生病變；如果尿液中含有大量的葡萄糖，則最可能是 分泌不足所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中【 】 既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)。

（2）痰的形成部位在 。痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和 。

（3）吞咽時(shí) 象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽。

（4）呼吸道有_____ ___作支架，從而保證了氣體的暢通。

（5人體與外界氣體交換的場(chǎng)所是【 】____ __

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A. 膈肌從甲變化到乙時(shí)，呼氣

B. 膈肌從甲變化到乙時(shí)，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜，使血液的流動(dòng)只能是（ ）

A．右心室→右心房→肺動(dòng)脈 B．左心房→左心室→主動(dòng)脈

C．主動(dòng)脈→左心室→左心房 D．肺動(dòng)脈→右心室→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】入春以來，降雨量少，農(nóng)民播種在土壤中的種子遲遲沒有出苗。近期，由于降雨量的增加，旱情得到緩解，農(nóng)民及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)種，以確保今年的糧食產(chǎn)量不受影響，為了探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”，生物學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如果探究“種子萌發(fā)是否需要水”。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，在保證其他條件適宜且相同的前提下，應(yīng)選擇______兩組實(shí)驗(yàn)裝置。

（2）不能選擇______兩組實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是沒有控制單一變量。

（3）連續(xù)六天，每天定時(shí)觀察甲、乙、丙三組種子萌發(fā)的情況，并進(jìn)行記錄，數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間

分組

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

甲組種子的發(fā)芽數(shù)

0

0

0

0

0

0

乙組種子的發(fā)芽數(shù)

0

3

32

45

49

49

丙組種子的發(fā)芽數(shù)

0

2

33

44

46

48

分析表中數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①______是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件；

②______不是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件；

（4）大豆種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制定合理的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是：（ ）

A．田鼠 B．水 C．陽(yáng)光 D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A. 又是全透性，有時(shí)半透性 B. 完全透過性 C. 全封閉特性 D. 選擇透過性

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