13．（1）小明在公園做各種運(yùn)動(dòng)感覺自己的關(guān)節(jié)非常靈活，這跟?關(guān)節(jié)囊分泌的滑液有關(guān)，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起了支點(diǎn)的作用，骨在運(yùn)動(dòng)中起了杠桿的作用．
（2）當(dāng)他做引體向上時(shí)此時(shí)肱二頭肌[1]處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌[2]處于舒張狀態(tài)．有時(shí)運(yùn)動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象，這是?關(guān)節(jié)頭滑出了④關(guān)節(jié)窩而形成的結(jié)果．
（3）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)除了依賴肌肉的收縮外，剛毛的存在可以起到輔助運(yùn)動(dòng)的作用．
（4）在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓才能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于學(xué)習(xí)行為．然而小鼠走迷宮時(shí)試錯(cuò)的次數(shù)明顯要少，說明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

分析 甲圖中1肱二頭肌，2朧三頭肌，肘關(guān)節(jié)．
乙圖中①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤是關(guān)節(jié)軟骨．識(shí)圖解答．

解答 解：（1）關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙③關(guān)節(jié)腔，潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接（主要是關(guān)節(jié)）和骨骼肌組成．骨骼肌一般要跨越一個(gè)或是幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．骨和關(guān)節(jié)本身沒有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運(yùn)動(dòng)．當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后，就會(huì)收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動(dòng)骨圍繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．因此，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用，骨起著杠桿的作用，骨骼肌起著動(dòng)力的作用．
（2）脫臼是指 關(guān)節(jié)頭從 關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．做引體向上的時(shí)候是屈肘動(dòng)作，因此肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮．
（3）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)．因此蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成．
（4）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室，因此是學(xué)習(xí)行為．小白鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，是一種學(xué)習(xí)行為．比蚯蚓走T形迷宮，蚯蚓要經(jīng)過約200次嘗試與學(xué)習(xí)，才會(huì)直接爬向潮濕的暗室．其次數(shù)要少的多，這說明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；支點(diǎn)；杠桿；
（2）收縮；舒張；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；
（3）剛毛；
（4）學(xué)習(xí)；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，理解不同的運(yùn)動(dòng)情況下肌肉所處的不同的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中[4]的名稱是物鏡．
（2）觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[14]粗準(zhǔn)焦螺旋使[2]鏡筒緩慢下降，直到[4]接近玻片標(biāo)本為止．
（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4]，這個(gè)污點(diǎn)均沒有變化，可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在[1]目鏡上．
（4）找到物像后，為了使物像更加清晰，可調(diào)節(jié)[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（5）取鏡時(shí)，握鏡的部位是[12]鏡臂．觀察時(shí)，把玻片標(biāo)本放在[5]載物臺(tái)上，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對著[6]通光孔的中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．
（2）④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（3）我們平時(shí)切瓜果時(shí)，流出的汁液主要存在于[⑤]液泡 中．
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是：②③④（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于細(xì)菌的形態(tài)的是（　�。�
A．球狀B．桿狀C．螺旋狀D．蜘蛛狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱：
（1）①二氧化碳      ②氧氣③水      ④有機(jī)物
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)①是經(jīng)過葉表面的氣孔直接從空氣中進(jìn)入葉內(nèi)的，而物質(zhì)③是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的．
（3）物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后，可以通過篩管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來，對于維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義．
（4）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下概念從小到大的排序順序正確的是（　�。�
A．細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官B．組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)
C．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體D．細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15×三個(gè)目鏡，有10X、45X兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最低放大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是（　�。�
A．50倍、225倍B．50倍、675倍C．i00倍、450倍D．150倍、675倍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體中具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的組織是結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)染色體和DNA的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．染色體一般存在于細(xì)胞核中
C．一個(gè)DNA分子中含有許多個(gè)基因
D．不同生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量相同

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同步練習(xí)冊答案