【題目】下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是（ ）

A．高脂肪飲食 B．酗酒 C．吸煙 D．經(jīng)常運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：以下不良生活習(xí)慣可導(dǎo)致冠心病高發(fā)：吸煙是冠心病最重要的危險(xiǎn)因素之一。如果吸煙和其他危險(xiǎn)因素同時(shí)存在，還有明顯的協(xié)同危害作用。精神因素對(duì)冠心病的發(fā)病具有重要作用，激動(dòng)、壓抑和焦慮的情緒，A型性格即好斗、好勝心強(qiáng)的人，冠心病的發(fā)病率均比較高。不良飲食習(xí)慣；高熱量、高脂肪、高糖飲食，酒精攝入過(guò)多，體力活動(dòng)過(guò)少，對(duì)冠心病的發(fā)病具有重要作用。預(yù)防：飲食上盡量少吃高脂肪、高膽固醇食物．吸煙喝酒都可使膽固醇和甘油三酯的濃度升高，形成動(dòng)脈粥樣硬化，加重心肌的損害程度．適量運(yùn)動(dòng)，保持心情舒暢，可以降低冠心病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，最早用火并開(kāi)始狩獵的是（ ）

A．智人 B．能人 C．南方古猿 D．直立人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔關(guān)閉
B.保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用
C.葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸給花
D.一朵花的主要部分是花蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于調(diào)查法的步驟，正確的順序是（ ）

①分組②選擇調(diào)查范圍③調(diào)查記錄④歸類(lèi)⑤設(shè)計(jì)調(diào)查路線⑥整理

A. ①②③④⑤⑥ B. ⑥①③②④⑤ C. ②①⑤③④⑥ D. ②①③⑥④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于吸煙、飲酒、吸毒的相關(guān)敘述中，不科學(xué)的是（　　）
A.青少年學(xué)生應(yīng)該不吸煙、不酗酒，絕對(duì)禁止吸毒
B.長(zhǎng)期吸煙會(huì)使人大腦的記憶力和注意力明顯增強(qiáng)
C.飲酒過(guò)多，會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，從而引起神經(jīng)衰弱或智力減退
D.吸食毒品嚴(yán)重?fù)p害神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康，還會(huì)讓人成癮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)受精卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤(pán) D．系帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有許多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高．人們能把原雞培育成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的是生物的（ ）

A．生殖和發(fā)育的特征 B．遺傳和變異的特征

C．生長(zhǎng)發(fā)育的特征 D．新陳代謝的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體的數(shù)目分別是（　�。�
A.46條、46條、46條
B.23對(duì)、46條、23條
C.23對(duì)、23條、23對(duì)
D.23條、23條、23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《動(dòng)物世界——獵豹的生活》，解答相關(guān)問(wèn)題。

（1）一只獵豹潛伏在草叢中慢慢接近一只斑馬后，突然發(fā)起攻擊，斑馬雖然奮力奔跑仍沒(méi)有逃過(guò)獵豹的利爪。甲說(shuō)：獵豹的行為是攻擊行為。乙說(shuō)：斑馬的行為是防御行為。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（2）另一只獵豹跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶斑馬的尸體。兩只獵豹互相呲牙低吼直至大打出手。甲說(shuō)：獵豹要吃獵豹了！乙說(shuō)：別擔(dān)心，沒(méi)事。請(qǐng)你從動(dòng)物行為的角度分析甲和乙誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。

（3）獲勝的獵豹拖著斑馬的尸體鉆進(jìn)草叢，幾只小獵豹迎上來(lái)，美美的分吃起來(lái)。甲問(wèn)：剛才還為分吃的打起來(lái)，這會(huì)兒又怎么了？請(qǐng)你幫忙回答這個(gè)問(wèn)題。

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同步練習(xí)冊(cè)答案