下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A．②是細(xì)胞的控制中心

B．④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能

C．⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

D．⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的腸道內(nèi)有些細(xì)菌能夠制造維生素B1和維生素K,他們與人類(lèi)的關(guān)系是 （ ）

A．寄生 B．共生 C．共存 D．腐生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人在一晝夜中的排尿量與飲水量相等。（ ）

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仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖，在[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字。

（1）圖中對(duì)種子起保護(hù)作用的的是[ ] ，位于種子的最外面；

（2）將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] ；

（3）在種子萌發(fā)過(guò)程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ；而在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ；

（4）種子中的主要部分是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快

B．多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多

C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭曹莊中心中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）

1

2

3

4

A

綱

科

目

種

B

細(xì)胞

細(xì)胞核

染色體

DNA

C

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

種子植物

蕨類(lèi)

D

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)相連：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016新疆烏魯木齊市八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用

A、動(dòng)力作用 B、杠桿作用 C、支點(diǎn)作用 D、調(diào)節(jié)作用

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