用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 綱 | 科 | 目 | 種 |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA |
C | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 種子植物 | 蕨類 |
D | 動(dòng)物 | 脊椎動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25 ℃~30 ℃下播種,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種
在潮濕肥沃的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽情況是
A.甲先發(fā)芽
B.乙先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病中,與激素?zé)o關(guān)的是( )
A.巨人癥 B.侏儒癥 C佝僂。 D.呆小癥
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯,其目的是_____________________
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變___________了,說(shuō)明大燒杯內(nèi)___________濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻熄滅,說(shuō)明大燒杯內(nèi)___濃度大大降低。
(4)實(shí)驗(yàn)證明,植物的呼吸作用消耗___________ ,產(chǎn)生___________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能
C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
蜻蜓是我們常觀察到的動(dòng)物。蜻蜓有 對(duì)足 對(duì)翅,身體為 、 、三部分。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫道“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲鳴叫的行為是( )
A、貯食行為 B、繁殖行為 C、攻擊行為 D、防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影響水生生物生活在水面下150米以內(nèi)水層中的主要非生物因素是( )
A、陽(yáng)光 B、水 C、溫度 D、大型海洋動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶合川八年級(jí)上學(xué)期七校聯(lián)考半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:
甲地平均溫度(℃) | 乙地平均溫度(℃) | |
白天 | 33 | 33 |
夜里 | 12 | 25 |
根據(jù)上述資料分析推理,因?yàn)榧椎貢円箿夭?u> (填“大”或“小”),白天光合作用 _______(填“強(qiáng)”或“弱”),夜間呼吸作用_______(填“強(qiáng)”或“弱”),分解有機(jī)物少,積累有機(jī)物_________(填“多”或“少”),瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。
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