在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí)，其特點(diǎn)是 ( )

A．單向傳遞，逐級(jí)不變 B．單向傳遞，逐級(jí)遞減

C．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)增加 D．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞減

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 到 、由 到 、由 到 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中含量最多物質(zhì)是的（ ）

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是同學(xué)們非常熟悉的五類(lèi)動(dòng)物，它們與我們?nèi)祟?lèi)的生活密切相關(guān)，有些是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）A類(lèi)生物終生生活在 ，用 呼吸。

（2）真正的陸生脊椎動(dòng)物開(kāi)始于 類(lèi)。（填字母）

（3）生殖過(guò)程發(fā)生在水中的是 。

（4）E與D都能飛行，但E與D （填“是”或“不是”）同一類(lèi)群的生物。E屬于 動(dòng)物。

（5）這五類(lèi)動(dòng)物的共同特征是 ，統(tǒng)稱(chēng)為 動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列具有收縮、舒張功能的組織是( )

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 B．結(jié)締組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煙臺(tái)是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚(yú)、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等，它們分別屬于（ ）

A．軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)

B．腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)

C．節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)

D．魚(yú)類(lèi)、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于自然選擇與人工選擇主要區(qū)別不正確的是 ( )

A．人工選擇速度較快 B．自然選擇是各種環(huán)境起作用

C．自然選擇進(jìn)行十分緩慢 D．人工選擇的結(jié)果是促進(jìn)生物進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是:

A．圖中③表示的生理過(guò)程時(shí)呼吸作用;

B．圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等;

C．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?

D．能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累最多.

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物體細(xì)胞內(nèi) 等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程，就是呼吸作用。細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于維持 的恒定，另一部分用于推動(dòng)各種 。

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