臭氧層被破壞，導(dǎo)致下列哪項(xiàng)物質(zhì)大量輻射到地面而影響人類和其他生物的健康？（　�。�
A．紫外線B．二氧化碳C．含氮廢氣D．一氧化碳
而紫外線又分為長波、中波、短波紫外線，長波紫外線能夠殺菌．但是波長為200～315納米的中短波紫外線對人體和生物有害．當(dāng)它穿過平流層時(shí)，絕大部分被臭氧層吸收．因此，臭氧層就成為地球一道天然屏障，使地球上的生命免遭強(qiáng)烈的紫外線傷害，被譽(yù)為“地球生命活動(dòng)的保護(hù)傘”，臭氧層被破壞，通過的紫外線就會傷害人類和其它生物，如使人類患皮膚癌和白內(nèi)障等疾病．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話說明了（　�。�
A．環(huán)境影響生物的生存
B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境
D．生物因素和非生物因素密不可分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．”造成這一差異的生態(tài)因素主要是______；而出現(xiàn)“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生態(tài)因素主要是______；“春來江水綠如藍(lán)”則體現(xiàn)出主要的生態(tài)因素______的影響．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小明最近做了一個(gè)探究試驗(yàn)，試驗(yàn)步驟如下：
A、到市場上買回十條金魚，養(yǎng)在一個(gè)魚缸里
B、定時(shí)換水和喂食物，一星期后，金魚生長良好
C、將兩節(jié)普通5號電池外皮扎幾個(gè)空，浸泡入魚缸中
D、觀察結(jié)果，一小時(shí)后，水質(zhì)混濁，三小時(shí)后，金魚游泳的姿態(tài)發(fā)生搖擺，呼吸加速；五小時(shí)后，最小的一只金魚死亡；24小時(shí)后，金魚全部死亡
（1）小明想探究的問題是什么？
（2）有同學(xué)提出：小明的試驗(yàn)無對照試驗(yàn)，你的意見呢？
（3）這個(gè)試驗(yàn)得出了什么結(jié)論？
（4）如果小明買回金魚后立即做試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)還能說明問題嗎？
（5）可以采取什么樣的方法，使小明立即開始試驗(yàn)？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

酸雨是人類活動(dòng)對生物圈造成破壞性影響的一個(gè)方面．______（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被稱為“月下美人”的曇花，開花季節(jié)一般在6～10月，開花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開的時(shí)間只有3～4個(gè)小時(shí)，非常短促，因此常有“曇花一現(xiàn)”之說．你認(rèn)為影響曇花開放的主要因素是（　�。�
A．水分B．空氣C．光照D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了新隨縣的文明和諧發(fā)展，作為隨縣的一名中學(xué)生我們應(yīng)大力宣傳人們保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)．以下做法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將使用后的廢舊電池集中起來統(tǒng)一處理
B．在郊游時(shí)，應(yīng)自備涼開水，少購買包裝飲料
C．用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒
D．把還能書寫的紙張收集起來，以便能繼續(xù)使用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．______．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，反映生物對環(huán)境影響的一項(xiàng)是（　　）
A．在沙地上植樹造林，可以防風(fēng)固沙
B．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形
C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖
D．睡蓮在水下有長長得葉柄伸進(jìn)你土

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同步練習(xí)冊答案