【題目】河蚌的貝殼是由下列哪種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))形成的( )
A. 柔軟身體產(chǎn)生的分泌物 B. 斧足的分泌物
C. 外套膜的分泌物 D. 腹足的分泌物
【答案】C
【解析】
河蚌屬于軟體動(dòng)物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼,據(jù)此解答。
河蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔。當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)。蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的。從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌奶粉曾因含有性激素造成兒童性早熟而受到衛(wèi)生部審查。有關(guān)性激素的說(shuō)法,你不認(rèn)同的是
A. 性激素由內(nèi)分泌腺分泌
B. 性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)
C. 性激素會(huì)促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持第二性征
D. 性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為特點(diǎn)的?( )
A. 在野外自然狀態(tài)下進(jìn)行 B. 在人為改變外界條件下進(jìn)行
C. 在不施加任何人為影響條件下進(jìn)行 D. 在動(dòng)物生活的實(shí)地進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于鳥(niǎo)的特有特征的是
①體表有羽毛 ②有喙無(wú)齒 ③心臟分為四個(gè)腔 ④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代⑤胸骨特化為龍骨突 ⑥善于飛行
A. ①③⑥ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按問(wèn)題具體性、明確性和可探究性的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來(lái)分析,對(duì)下列問(wèn)題你不認(rèn)可是( )
A. 鳥(niǎo)卵孵化時(shí)間長(zhǎng)短與其大小是否有關(guān)?
B. 為什么家蠶和蝗蟲(chóng)發(fā)育都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮?
C. 蝌蚪發(fā)育成蛙所需時(shí)間與水溫有關(guān)嗎?
D. 月季扦插成活率與插條哪些因素有關(guān)?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 物種滅絕后還可以再生
B. 生物多樣性的消失對(duì)人體自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C. 引入世界各地不同的生物,以增加我國(guó)的物種多樣性
D. 與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
潘小華家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥(niǎo)而養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。黃粉蟲(chóng)原是糧倉(cāng)中的害蟲(chóng),發(fā)育過(guò)程類似于家蠶。黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。小華是一個(gè)善觀察、愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲(chóng)分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片。
小華觀察發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料盒。于是他又對(duì)乙組黃粉蟲(chóng)的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味。
(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為____________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是什么?_____________________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論: ___________________。
(4)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能為我們解決哪些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題提供提示?___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株生理功能正常的綠色植物,在光下能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是
A. 光合作用B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用D. 三者同時(shí)進(jìn)行
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