A. | 清炒菜心 | B. | 牛奶 | C. | 咸魚(yú)肉餅 | D. | 小米粥 |
分析 合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng).“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)要齊全;“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.
解答 解:平衡膳食是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,搭配合理,使人獲得全面而平衡的營(yíng)養(yǎng).人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有:糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素.該食譜中的米飯主要成分是糖類(lèi),紅燒鯽魚(yú)、小炒黃牛肉主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪,紫菜雞蛋湯主要成分是水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等.根據(jù)人體平衡膳食的要求,還需要提供維生素等營(yíng)養(yǎng)成分.菜心主要提供維生素.因此選項(xiàng)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確合理膳食的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲霉和醋酸桿菌 | B. | 醋酸桿菌和青霉 | C. | 乳酸菌和酵母菌 | D. | 醋酸桿菌和曲霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分過(guò)多,根毛無(wú)法吸收 | |
B. | 水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖 | |
C. | 根吸收水分過(guò)多,影響了其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 | |
D. | 水分過(guò)多,影響了根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的受精方式為體內(nèi)受精 | B. | 青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)為蝌蚪 | ||
C. | 蝌蚪與成蛙的呼吸器官不同 | D. | 青蛙在分類(lèi)上屬于爬行動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蚯蚓走迷宮 | B. | 剛出生的袋鼠爬進(jìn)育兒袋 | ||
C. | 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú) | D. | 大山雀學(xué)著偷喝牛奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持碳氧平衡 | B. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 幫助植物傳粉 | D. | 幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在第1階段顯著增加,第Ⅱ階段相對(duì)不變 | |
B. | 在第1階段顯著減少,第Ⅲ階段顯著增加 | |
C. | 在第1.Ⅱ階段變化很小,第Ⅲ階段顯著減少 | |
D. | 在第1.Ⅲ階段顯著增加,第Ⅱ階段變化很小 |
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