A. | 肺泡→支氣管→氣管→咽→喉→鼻 | B. | 肺泡→氣管→支氣管→咽喉→鼻 | ||
C. | 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻 | D. | 肺泡→咽喉→支氣管→氣管→鼻 |
分析 呼吸系統(tǒng)的組成:
呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
解答 解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.呼氣時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的路線(xiàn):肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔→外界大氣.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解呼吸道的組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 0 | C. | 75% | D. | 50% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水草、魚(yú)、水、泥土 | B. | 非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | D. | 生物部分和非生物部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 便于放置在載玻片上 | B. | 不易污染顯微鏡 | ||
C. | 能讓光線(xiàn)透過(guò) | D. | 易于染色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | |
B. | c是脊髓中的神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 | |
C. | d能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射 | |
D. | 若e受損傷并喪失了功能,則人體對(duì)外界刺激有感覺(jué)但不能作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)內(nèi) | |
B. | 左心房和左心室之間 | |
C. | 身體各部組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)內(nèi) | |
D. | 右心房和右心室之間 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常開(kāi)啟門(mén)窗 | B. | 禁止室內(nèi)吸煙 | ||
C. | 采用濕式掃地 | D. | 常更新室內(nèi)裝飾材料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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