【題目】在做口對口吹氣法時,應(yīng)使病人仰臥、解開衣領(lǐng)、清除口鼻內(nèi)的異物,目的是為了保持( 。┑耐〞常
A.消化道
B.呼吸道
C.血液循環(huán)
D.排泄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豌豆的遺傳圖解.根據(jù)圖解可以推測,高莖、矮莖分別是
A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀
C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖;圖B為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片過程看到的四個視野,請回答:
(1)如圖A,使用顯微鏡時要對光,對光時轉(zhuǎn)動[ ]_______________,使__________(填“高”/“低”)倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器使最大的光圈對準(zhǔn)通光孔.若光線較暗應(yīng)選擇大光圈和[ ]_______________。
(2)當(dāng)鏡筒下降時,眼睛要注視[ ]______________。
(3)在圖B中,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向___________移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用[ ]_____________________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(4)該顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×和40×兩種,視野③中觀察到的細(xì)胞放大_______________倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“螞蟻喜歡甜的食物嗎”時,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)活動:
材料用具:飼養(yǎng)一窩大小相近的螞蟻,紙盒1個,滴管2只,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯。
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)用一紙板將紙盒分隔成左右不相通的兩部分,取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入等量的濃糖水和清水,放置在紙盒的右側(cè)。
(2)將10只經(jīng)過24小時饑餓處理的螞蟻放在紙盒的左側(cè)。
(3)取出隔板,每隔30分鐘,觀察棉花團(tuán)周圍螞蟻的數(shù)量,連續(xù)5次,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
30分鐘 | 60分鐘 | 90分鐘 | 120分鐘 | 150分鐘 | |
停留在糖水棉花團(tuán)周圍的螞蟻數(shù)量 | 8 | 7 | 8 | 9 | 8 |
停留在清水棉花團(tuán)周圍的螞蟻數(shù)量 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
(1)這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用大小相同的棉花團(tuán),并分別滴入等量的濃糖水和清水,這樣做的目的是______。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué),應(yīng)分別求出停留在糖水棉花團(tuán)周圍螞蟻數(shù)和停留在清水棉花團(tuán)周圍螞蟻數(shù)的_______值進(jìn)行比較和分析。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_______。
(5)螞蟻營群體生活,群體中的不同個體分工合作,共同維持群體的生活,稱為_____行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖中標(biāo)號④處形成的液體是_______,尿液與之相比,不含有的物質(zhì)是_______,②為_______其內(nèi)流_______血。
(2)圖中⑤為______此處能夠發(fā)生的生理作用是_______。
(3)尿的形成是連續(xù)的,但人體尿液的排出是間斷的,原因是______暫時儲存了尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用你所學(xué)的知識來判斷,錯誤的是 ( )
A. 人體的靜脈血管里流的不一定是靜脈血
B. 動脈血是含養(yǎng)料和氧多,顏色鮮紅的血液
C. 經(jīng)過體循環(huán)后,血液由動脈血變成了靜脈血
D. 心臟四個腔中,肌肉最發(fā)達(dá)的是左心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列行為中,屬于鳥類繁殖過程必不可少的行為是( )
①交配 ②筑巢 ③化蛹 ④育雛 ⑤結(jié)繭 ⑥孵卵 ⑦跳舞 ⑧產(chǎn)卵.
A.①⑧
B.②⑦
C.④⑥
D.③⑤
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