（2015•建甌市校級模擬）有一位同學，在夏季晴好的一天中，分別于清晨、傍晚、深夜三個時間從同一株綠色植物上摘取極相似的綠葉三片．再將這三片葉放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素，取出后用清水沖洗，加碘液染色．染色最深的應是哪個時間取得的葉片（ ）

A．清晨時 B．傍晚時 C．深夜時 D．無法確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省涼山州七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）植物生長過程中需要最多的無機鹽是含（ ）的無機鹽．

A．氮、磷、鉀 B．氮、磷、鐵

C．鈣、鐵、鋅 D．氮、磷、鋅

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）如圖是探究綠色植物呼吸作用的一個演示實驗（對照組略）其探究的是植物的呼吸作用（ ）

A．是否吸收了熱量 B．是否放出了二氧化碳

C．是否吸收了氧 D．是否放出了熱量

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•宜賓）“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同

B．C和D比較，D中的動物學習能力較強

C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為

D．只有學習行為對動物的生存才有重要意義

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•大冶市校級模擬）如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質轉化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（ ）

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣

D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•資陽）如圖曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系．以下分析正確的是（ ）

A．N 點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用

B．MP 段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強

C．MN 段表示該植物只進行呼吸作用

D．NP 段表示該植物只進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•晉江市模擬）卷柏又名九死還魂草，有根、莖、葉，無花、果實、種子，據(jù)此判斷卷柏屬于（ ）

A．苔蘚植物 B．蕨類植物

C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009春•濱城區(qū)校級期末）血紅蛋白與氧結合能力的大小取決于（ ）

A．氧的濃度 B．血紅蛋白的含量

C．二氧化碳的濃度 D．紅細胞的數(shù)目

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•思明區(qū)校級模擬）養(yǎng)魚時在魚缸的底部種上水草主要是為了（ ）

A．使魚缸好看 B．增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量

C．增加魚缸內(nèi)的氧 D．增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料

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