分析 圖中的如圖所示各部分的結(jié)構(gòu)為:A大腦皮層的聽覺中樞;B聽神經(jīng);C耳蝸;D咽鼓管;E聽小骨;F鼓膜;G耳廓;H半規(guī)管;I小腦.
解答 解:(1)聽覺的形成路線為:耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞.
(2)外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到F鼓膜.引起鼓膜震動;震動通過H聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了C耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到A大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(3)在耳的結(jié)構(gòu)中,被炮聲震聾,損傷部位最可能的是F鼓膜,鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來時產(chǎn)生振動,鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨,聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳.當(dāng)遇到巨大聲響時,張開嘴巴或閉嘴堵耳是為了打開咽鼓管,使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.
(4)D咽鼓管是中耳通到咽部的通道,當(dāng)由于鼻咽喉感染,病菌有可能通過咽鼓管進入中耳引起中耳炎.
(5)當(dāng)聽到一些事情時出現(xiàn)了情緒激動,心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象,是在大腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.激素發(fā)揮作用要經(jīng)過血液的運輸,因此激素調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié).
故答案為:(1)G→F→E→C→A;
(2)耳蝸;
(3)鼓膜;張開嘴巴或閉嘴堵耳;
(4)咽鼓管;
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié);激素調(diào)節(jié).
點評 聽覺的形成和大腦的結(jié)構(gòu)圖是考查的重點,可結(jié)合著耳朵的結(jié)構(gòu)理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長突起 | B. | 神經(jīng)元 | C. | 細(xì)胞體 | D. | 神經(jīng)末梢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜→角膜→晶狀體→瞳孔 | B. | 角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜 | ||
C. | 晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜→瞳孔 | D. | 瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將抑制乙烯合成的基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中 | |
B. | 通過植物組織培養(yǎng)獲取蝴蝶蘭 | |
C. | 利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸鈉 | |
D. | 馬鈴薯和番茄的細(xì)胞融合,培育出新植株 |
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省鄂州市九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“健康飲食,健康生活”.下列敘述或作法正確的是( )
A.有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體
B.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
C.帶“蟲眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少,可放心購買
D.當(dāng)大腿大血管破裂出血時,要按住破裂血管的近心端止血
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