A. | 殿部注射時,吸收藥物的是毛細血管 | |
B. | 病人吊水時,針頭插入靜脈 | |
C. | 醫(yī)生切脈時,感受到橈動脈的搏動 | |
D. | 人體手臂上的“青筋”是動脈 |
分析 (1)搏即動脈搏動,脈搏頻率即脈率.正常人的脈搏和心跳是一致的.正常成人為60到100次/分,常為每分鐘70-80次,平均約72次/分.老年人較慢,為55到60次/分.切脈是漢族獨創(chuàng)的診法,兩千多年來中醫(yī)則習(xí)慣脈診,即用手指按脈,根據(jù)脈象來診斷疾病.“切脈”,“切”主要是在橈動脈.
(2)血管包括靜脈血管、動脈血管和毛細血管.
(3)在人臀部肌肉注射青霉素時,吸收藥物的主要是分布于臀部的毛細血管,藥物被吸收進入血液循環(huán),經(jīng)血液循環(huán)運送到患病部位.
解答 解:A、將藥物注人的臀部肌肉,藥物會進入毛細血管,故A正確.
B、動脈中的壓力較大,不適合做注射,血管注射多采用靜脈血管,故B正確.
C、“切脈”時是切的橈動脈,是感受手腕部動脈的搏動,故C正確.
D、手臂上的“青筋”是靜脈,不是神經(jīng),故D說法錯誤.
故選:D
點評 人體血液和血管的知識是中考的重點內(nèi)容,同學(xué)們一定要詳細了解.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體水中生活,成體陸地 | |
B. | 水中生殖,陸地發(fā)育 | |
C. | 幼體陸地生活,成體水陸均可 | |
D. | 幼體生活在水中靠鰓呼吸,成體水陸均可生活,主要靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以迅速逃避敵害 | B. | 獲得適宜的生活環(huán)境 | ||
C. | 使動物主動獲取食物 | D. | 不利于動物的生存和繁衍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命起源于非生命的物質(zhì) | B. | 生命起源于原始陸地 | ||
C. | 生命經(jīng)歷了從無到有的過程 | D. | 現(xiàn)在地球上不會產(chǎn)生原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪 | |
C. | 蝌蚪發(fā)育到青蛙過程中先長出后肢,再長出前肢 | |
D. | 青蛙有抱對行為 |
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