下列例子中，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用的是（ ）

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂

D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察花的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成________________。

（2）受精時，花粉管中的精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合形成________________，它就是下一代新生命的開始。

（3）在果實形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成_______，位于子房壁中的胚珠發(fā)育成 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不含葉綠體。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的物鏡是45X，要觀察放大450倍的物象，應(yīng)選擇的目鏡是

A．12X B．8X C．10X D．15X

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖六種動物，請根據(jù)索引鑒別，回答下列問題。

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無 ，可將動物分為脊椎 動物和無脊椎動物兩大類。

（2）圖中①所代表的動物名稱是 ，用 呼吸。

（3）在A處應(yīng)填的特征是 。

（4）圖中⑤所代表的動物名稱是 ，體外有防止體內(nèi)水分散失的 。

（5）寫出圖中序號所代表的動物名稱：③ ，④ ；⑥ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物越低等，先天性行為所占比例越大，這有利子（ ）

A．獲得食物 B．逃避敵害 C．尋找配偶 D．適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用包括（ ）

A．使植物腐爛分解，放出二氧化碳

B．?dāng)z取有機物，在體內(nèi)分解，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C．通過光合作用制造有機物，也通過呼吸作用分解有機物

D．將遺體和糞便分解放出二氧化碳、水和無機鹽等

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的分化結(jié)果形成了

A．組織 B．系統(tǒng) C．器官 D．細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”，請你幫他完成這個探究：

（1）按照科學(xué)實驗的要求，他必須設(shè)計 實驗，才更有說服力。在這個實驗中， 是變量，要控制變量唯一。

（2）作出的假設(shè)是 。

（3）請你補全實驗過程：

①準(zhǔn)備一個盒子，以盒子的橫軸中線為界，在底部的一側(cè)鋪上一層濕土，在底部的另一側(cè)鋪上一層 ；

②在盒子兩側(cè)的中央各放入 ，形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓，蓋上盒蓋；

③實驗過程中，保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件 ；

④幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。

（4）得出的結(jié)論是 。

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同步練習(xí)冊答案