下圖六種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，回答下列問題。

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無 ，可將動(dòng)物分為脊椎 動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。

（2）圖中①所代表的動(dòng)物名稱是 ，用 呼吸。

（3）在A處應(yīng)填的特征是 。

（4）圖中⑤所代表的動(dòng)物名稱是 ，體外有防止體內(nèi)水分散失的 。

（5）寫出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：③ ，④ ；⑥ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問題：

A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡。

B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來。

（1）B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____ ___，雞產(chǎn)生的這種免疫是_____ __

（2）將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？________________

為什么？________________ 。

（3）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是______________。

（4）病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的__________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖像是“q”，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為

A．“q” B．“b” C．“d” D．“p”

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有關(guān)系的是

A．資源匱乏 B．導(dǎo)彈發(fā)射 C．環(huán)境污染 D．糧食短缺

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列例子中，不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用的是（ ）

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂

D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于狒狒群體的特點(diǎn)，描述正確的是（ ）

①群體內(nèi)部成員之間有明確的分工②群體內(nèi)部還形成一定等級(jí)③“首領(lǐng)”具有優(yōu)先享用食物、領(lǐng)地等特權(quán) ④沒有等級(jí)制度，大家平等相處

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麥田中小麥與雜草之間的關(guān)系是：（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．寄生 D．共生

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列扁形動(dòng)物中，自由生活的是

A．華枝睪吸蟲 B．絳蟲 C．血吸蟲 D．渦蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案