【題目】我國第六次人口普查從2010年11月1日零點(diǎn)正式開始，人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。此次活動運(yùn)用的主要研究方法是

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法

C．調(diào)查法 D．測量法

【答案】C

【解析】

試題分析：科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)。人口普查屬于調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下面有關(guān)植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的問題：

（1）上圖實(shí)驗(yàn)裝置（一）中澄清的石灰水變渾濁；（二）中蠟燭熄滅；（三）中左瓶內(nèi)溫度高于右瓶．則以上探究實(shí)驗(yàn)分別說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了什么、消耗了什么、釋放了什么？_____．

（2）要使圖一、圖二的探究實(shí)驗(yàn)更科學(xué)合理，均應(yīng)增加_____．

（3）棉田要適時松土、稻田遇到澇害要及時排水都是為了使植物的根得到充分的_____．

（4）在不同的細(xì)胞、不同的生命時期呼吸作用的強(qiáng)弱有差別．如花比葉的呼吸作用_____（填強(qiáng)或弱）．

（5）要維持生物圈中的碳﹣氧平衡我們應(yīng)該怎樣做？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：_____________________________________________________________ 。

(2)圖中所有動物可統(tǒng)稱為_______。其中，鷹與蛇的關(guān)系是_______。

(3)從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物__________，食草動物的數(shù)量總是比食肉動物_____________。

(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________ 和___________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類要想探索在月球上生存，必須具有（ ）

①水

②空氣

③光

④土壤

⑤營養(yǎng)物質(zhì)

A. ①② B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈輸液時，要將針刺部位的上方即近心端用乳膠管扎緊，扎緊部位的下方靜脈就會膨大，出現(xiàn)結(jié)狀突起。這證明了靜脈血管（ ）

A．位置較淺 B．管腔較大

C．血液從近心端向遠(yuǎn)心端流 D．管腔內(nèi)有瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是我們學(xué)習(xí)和歸納知識常用的方法，下面是某同學(xué)畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖，請思考并回答下列問題

（1）圖中的A表示_____，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

（2）經(jīng)過圖中的①_____過程，形成了不同的組織．

（3）圖中的B、D分別表示植物的_____和_____．

（4）與人的結(jié)構(gòu)層次相比，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物是真正的陸生植物是因?yàn)?/span>

A．根系發(fā)達(dá) B．體內(nèi)是輸導(dǎo)組織

C．生殖過程不需要水 D．用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時，下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述，錯誤的是（　　）

A．身高體重明顯增加

B．腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善

C．開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D．生殖器官開始形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是_________， 直接以植物為食的消費(fèi)者是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是__________。

（2）圖中不同生物之間由于_________關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為__________。在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的生物是________。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是__________。寫出此圖中最長的一條食物鏈：_____________________________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的_____________。

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同步練習(xí)冊答案