分析 圖示為綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育圖;分析圖示可知,圖一中的6是植物體,1是花,2是雌蕊,3是子房,4是果實(shí),5是種子;圖二中的a是細(xì)胞分裂,b是細(xì)胞分化,c是開(kāi)花;d是發(fā)育成植物體.
解答 解:(1)一株綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精;1--2是傳粉的過(guò)程,2--3是受精的過(guò)程.傳粉完成后,花粉萌發(fā)形成花粉管,里面的一個(gè)精子與胚囊中的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,完成受精.受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),里面的胚珠發(fā)育成種子.
(2)生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成,直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程,該過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育,植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂,發(fā)育成胚,再發(fā)育成植株,胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu),不能是一個(gè)過(guò)程.所以受精卵是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn).
(3)組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成.圖二中的b是細(xì)胞分化的過(guò)程.油菜屬于植物,其結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故答案為:(1)受精;卵細(xì)胞;種子;
(2)不是;受精卵是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn).
(3)b;細(xì)胞→組織→器官→植物體.
點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程以及植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞和鐵 | C. | 血紅蛋白和鐵 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1和 5 | B. | 2和3 | C. | 3和4 | D. | 3和5 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 | B. | 關(guān)節(jié)囊和內(nèi)壁分泌的滑液 | ||
C. | 關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊 | D. | 關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 | B. | 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 | ||
C. | 小腸絨毛壁薄 | D. | 小腸內(nèi)有多種消化液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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