14.請(qǐng)舉例兩個(gè)防治“流感”的措施,并指出每個(gè)措施針對(duì)傳染病流行的哪個(gè)環(huán)節(jié)?
(1)不喝生水、不吃生菜,屬于切斷傳播途徑.
(2)不與帶病原體的人或動(dòng)物接觸屬于保護(hù)易感人群.

分析 傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.

解答 解:傳染病是一種由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn),傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;
兩個(gè)防治“流感”的措施是:(1)不喝生水、不吃生菜,屬于切斷傳播途徑.
(2)不與帶病原體的人或動(dòng)物接觸屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)不喝生水、不吃生菜,屬于切斷傳播途徑;
(2)不與帶病原體的人或動(dòng)物接觸屬于保護(hù)易感人群

點(diǎn)評(píng) 預(yù)防傳染病的一般措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.近年來國(guó)際上經(jīng)常出現(xiàn)糧食危機(jī),甚至在一些國(guó)家出現(xiàn)糧荒.糧食作為人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),發(fā)揮著重要作用.下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)大米在人體內(nèi)的主要變化,完成下列各題:
(1)大米的主要成分是淀粉,在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后,最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)心臟的右心房,經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動(dòng)脈.
(3)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處,在那里它被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.觀察皮膚結(jié)構(gòu)模式圖,并回答下題:
(1)皮膚由[7]表皮和[8]真皮構(gòu)成.
(2)形成汗液的結(jié)構(gòu)是[4]汗腺.
(3)常言講的“面色紅潤(rùn)”,是因?yàn)檎嫫?nèi)含毛細(xì)血管;皮膚能感覺外界刺激是因?yàn)檎嫫?nèi)有感覺神經(jīng)末梢.
(4)皮膚之所以具有一定的彈性和韌性主要原因是真皮內(nèi)有彈性纖維和膠原纖維.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用嫁接的方法培育植物時(shí),成活的關(guān)鍵是( 。
A.接穗和砧木要選擇恰當(dāng)
B.接穗和砧木要保持濕潤(rùn)
C.嫁接的時(shí)間要選擇好
D.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時(shí),應(yīng)該分別輸給( 。
A.全血和紅細(xì)胞B.血漿和紅細(xì)胞C.血漿和白細(xì)胞D.全血和白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列符合食品安全的做法是( 。
A.食用添加色素的玉米饅頭B.把發(fā)芽的馬鈴薯炒著吃
C.吃瘦肉精喂養(yǎng)大的豬的肉D.用清水泡過的新鮮蔬菜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的二氧化碳含量最高的地方是[A]組織細(xì)胞.
(2)過程B中,食物中的淀粉在小腸中被分解成葡萄糖才能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(3)過程C為肺與外界的氣體交換,過程D為肺泡與血液的氣體交換,經(jīng)過該過程后血液變?yōu)閯?dòng)脈血.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(4)過程G中,如果尿液中含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則最可能是腎臟的腎小球發(fā)生病變;如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是胰島素分泌不足所致.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于(  )
A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B.在組織細(xì)胞分解有機(jī)物
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同步練習(xí)冊(cè)答案