【題目】螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社會(huì)行為 B．防御行為和社會(huì)行為

C．取食行為和社會(huì)行為 D．學(xué)習(xí)行為

【答案】B

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體角度說(shuō)是動(dòng)物的防御行為，從群體角度說(shuō)，是動(dòng)物的社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我會(huì)填

（1）寫出圖中各代號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱。①_______; ②_______; ③_______;④______;⑤______;

（2）胚是由【 】____【 】____【 】_____【 】______四部分組成。

（3）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是【 】_______.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是_______,比玉米結(jié)構(gòu)少_______.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病�；颊哧P(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)上（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)分類的基本單位是( )

A. 門 B. 目 C. 綱 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汞元素超標(biāo)對(duì)生物體有嚴(yán)重危害，為監(jiān)測(cè)礦區(qū)附近某作物種植區(qū)域的汞元素含量，科研人員開(kāi)辟莧菜種植試驗(yàn)地（莧菜能富集汞元素）進(jìn)行監(jiān)測(cè)。如圖甲是莧菜種植試驗(yàn)地的生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模式圖。

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最少的一條食物鏈：_。

（2）若土壤中汞元素在物體內(nèi)會(huì)富集，則該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，青蛙與莧菜相比，體內(nèi)汞含量較高的是_____。

（3）科研人員還測(cè)定了汞離子（Hg2+）對(duì)莧菜種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。

比較如圖和如圖，發(fā)現(xiàn)汞離子對(duì)種子發(fā)芽率的影響與對(duì)淀粉酶活性的影響，變化趨勢(shì)相似。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推測(cè)淀粉酶活性與種子發(fā)芽率具有相關(guān)性的原因。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉在消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的部位是（　�。�

A. 小腸B. 口腔C. 胃D. 食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家教育部曾號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)展讀中華古詩(shī)文活動(dòng)，古詩(shī)文顯示了中華人民的勤勞和智慧，請(qǐng)同學(xué)們分析下列詩(shī)句能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 好雨知時(shí)節(jié) B. 床前明月光 C. 春風(fēng)吹又生 D. 黃河入海流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機(jī)物還原成自然中的無(wú)機(jī)物的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案