某同學(xué)在平靜狀態(tài)時(shí)，胸圍長(zhǎng)度為82．5cm，盡力吸氣的胸圍長(zhǎng)度為92．8cm，盡力呼氣的胸圍長(zhǎng)度為80．8cm，他的胸圍差是（ ）

A．10．3cm B．12cm C．1．7cm D．6cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：判斷題

植物的葉片結(jié)構(gòu)主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 5（解析版） 題型：填空題

養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)回答：

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷 時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體有較大的變化，稱為 。

（2）蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶

雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是 性狀；如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。

（4）2008年，我國(guó)的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ，這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 。

（5）蠶與人類的關(guān)系十分密切，請(qǐng)你列舉兩個(gè)事例： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：填空題

瘦肉型“健美豬”是某些不法人員在生豬飼料中使用了化學(xué)藥品瘦肉精形成的，人吃了含瘦肉精的豬肉會(huì)出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無(wú)力、手顫等中毒癥狀。請(qǐng)回答：

（1）人攝入“健美豬”肉后，殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道 處被吸收，然后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，對(duì)人體造成危害。

（2）“健美豬”的血液通過(guò)其腎臟中的腎小球和腎小囊壁的 作用及腎小管的 作用形成尿液，部分瘦肉精不能回流至血液，因而尿液中可檢出瘦肉精。

（3）被人體吸收的瘦肉精由消系統(tǒng)到達(dá)腎臟的血液循環(huán)路線要經(jīng)過(guò)心臟的四個(gè)腔嗎？ 。

（4）在購(gòu)買包裝的食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注包裝袋上的 。

（5）就上述瘦肉精事件談?wù)勀銓?duì)目前食品安全的看法。

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（ ）

A．氣體在血液里運(yùn)輸 B．血液與肺泡之間的氣體交換

C．肺與外界的氣體交換 D．增加肺內(nèi)氣體交換的面積

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不屬于與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．內(nèi)徑僅8—-10微米，只能允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

B．管壁非常薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成

C．管內(nèi)血液流動(dòng)的速度最慢

D．是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 3（解析版） 題型：填空題

（2012濟(jì)寧）我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置________________________。

（3）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置_________________________。

（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。

（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認(rèn)為是否科學(xué)，并說(shuō)明理由________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性。其根本原因是

A．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

B．在細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的生理功能

C．在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，染色體不發(fā)生變化

D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化過(guò)程中，染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•陽(yáng)谷縣一模）淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是（ ）

A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸 C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸

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