（2012濟寧）我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置________________________。

（3）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇裝置_________________________。

（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。

（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認為是否科學，并說明理由________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇南京師大附中新城中學七年級（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應將玻片標本移向（ ）

A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 4（解析版） 題型：填空題

下圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質（二氧化碳、氧氣或尿素）含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

（1）如果該曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為________內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_________血。

（2）如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_________。

（3）如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示______含量的變化，OA段血管是_ _。

（4）無論血液流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是____________血管，與物質交換功能相適應，這種血管的結構特點是_____________ ________。

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 4（解析版） 題型：選擇題

某同學在平靜狀態(tài)時，胸圍長度為82．5cm，盡力吸氣的胸圍長度為92．8cm，盡力呼氣的胸圍長度為80．8cm，他的胸圍差是（ ）

A．10．3cm B．12cm C．1．7cm D．6cm

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 3（解析版） 題型：填空題

請分析圖中的漫畫，結合所學知識回答下列問題：

（1）畫面1中根的表述說明它具有 的功能，完成該功能的主要部位是根尖的 。

（2）神氣的葉表達了自己能為其它器官提供 ，發(fā)揮此作用所需的原料是 。

（3）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的 停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的 作用提供動力，莖也難以完成該工作。

（4）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有 的作用。

（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻。試總結植物對生物圈的意義： （答出兩項）。

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 3（解析版） 題型：選擇題

我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，即使是號稱“世界爺”的巨杉（高達142米），水分也能運輸?shù)綐渖�，那么，水向高處移動的動力來�?/p>

A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：初中生物復習專題訓練 2（解析版） 題型：填空題

將黑色蛙的受精卵A的細胞核去掉，再將一只灰色蛙的受精卵B的細胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在適宜環(huán)境下進行培育，受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間長成一只成體蛙。請根據(jù)資料回答：

（1）受精卵C中，細胞質來自________________，細胞核來自_______________。

（2）受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是質 ，這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在 中。

（3）將去掉細胞核的受精卵A繼續(xù)培育，其結果會是_________________________。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年安徽省巢湖市和縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2012•天津模擬）如圖是反射弧的模式圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出下列字母所指部位的名稱：a c d

（2）用字母和箭頭表示出某一反射的反射弧

（3）若反射弧中的d結構發(fā)生障礙時，反射活動還能進行嗎？ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•潮州校級期末）大多數(shù)微生物對人類是有益的．如：烤制面包或蒸饅頭時利用 ；制酸奶利用 ．

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