Question

如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標(biāo)上的點．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動是

 

，植物釋放二氧化碳的生理活動是

 

．
（2）在A點植物能進(jìn)行的生理活動是

 

，在C點植物能進(jìn)行的生理活動是

 

．
（3）正條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點之前

 

；光照強(qiáng)度在D點之后

 

．
（4）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是

 

．
（5）如果白天光照強(qiáng)度長時期為B，植物能不能正常生活？

 

．原因是

 

．

Answer 1

分析：依據(jù)所學(xué)的知識可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其濃度降低．
（2）呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣，在氧氣的參與下分解有機(jī)物釋放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加．
（3）由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中A點吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明A點植物進(jìn)行呼吸作用，B點為零界點，從A到B都有光，只是光越來越強(qiáng)，到B點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等．而BC段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物開始積累．BD段表示光合作用趨于穩(wěn)定，
（4）植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān)．如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，植物體內(nèi)的有機(jī)物就會積累．
（5）由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中A點不吸收二氧化碳，但能釋放出二氧化碳說明A點植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，B點為零界點，從A到B光越來越強(qiáng)，到B點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等．據(jù)此可以解答本題．

解答：解：（1）植物進(jìn)行光合作用要消耗二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）A點吸收二氧化碳為0，但能釋放出二氧化碳，說明A點植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用；C點植物吸收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說明植物此時進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，同時也進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳．
（3）從A到C段表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強(qiáng)而增加，從B點開始光越來越強(qiáng)，植物的光合作用加強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得以積累．光照強(qiáng)度在D點之后光合作用趨于穩(wěn)定．
（4）B點為零界點，光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等．
（5）植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物質(zhì)量相等，但植物晚上只進(jìn)行呼吸作用，因此從全天看，有機(jī)物的消耗大于積累，植物不能正常生活．
故答案為：
（1）光合作用；呼吸作用． 
（2）呼吸作用；光合作用和呼吸作用．
（3）植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加；光合作用趨于穩(wěn)定．
（4）植物吸收和釋放二氧化碳的量相等．
（5）不能；白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的恰好相等，而夜間只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物長時間這樣植物無法正常生活．

點評：知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵．