線粒體的功能是:( )
A、保護(hù)
B、控制物質(zhì)進(jìn)出
C、為生命活動(dòng)提供能量
D、產(chǎn)生氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011·北京模擬)圖示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B.水稻蟲害嚴(yán)重
C.蛇的數(shù)量迅速增加
D.田鼠的數(shù)量迅速增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)探究題:
人工孵化雞卵
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩u卵孵化的外界條件
材料和用具:受過精的雞卵、膠水、孵化箱
實(shí)驗(yàn)方案:取數(shù)量相等的三組受過精的雞卵,甲組放在膠水里泡一下,乙、丙兩組不泡,把甲、乙兩組同時(shí)放到孵化箱中孵化,丙組放在室內(nèi)自然條件下,每隔兩天翻動(dòng)一次。經(jīng)過21天左右。請(qǐng)你設(shè)想:(1)結(jié)果:經(jīng)膠水泡過的甲組受精雞卵__________________________;
沒有泡過膠水的乙組受精雞卵_______ _________;
沒有泡過膠水的丙組受精雞卵_________________________。
(2)分析原因:受精卵的孵化,胚胎的發(fā)育需要____________和_____________。泡過膠水的甲組受精雞卵中的胚胎不能與__________________________,未放入孵化箱且沒有泡過膠水的丙組受精雞卵中的胚胎由于_________________________,所以都不能繼續(xù)發(fā)育。
(3)上述三組實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既能建造我們的身體,又能提供能量,還能調(diào)節(jié)各項(xiàng)生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是 。
A.甲組有光,乙組無光 B.甲組干燥,乙組潮濕
C.甲組有水,乙組有光 D.甲組有空氣,乙組無空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地衣從巖石中得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣能腐蝕風(fēng)化巖石,這一事實(shí)說明:( )
A、生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能改變環(huán)境
B、生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能改變環(huán)境
C、生物不能適應(yīng)環(huán)境,卻能改變環(huán)境
D、生物不能適應(yīng)環(huán)境,不能改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校宇華教育七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成( )成分被吸收
A、麥芽糖 B、葡萄糖 C、氨基酸 D、甘油
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓沒有專門的呼吸器官,它的呼吸作用是通過:( )
A、體腔 B、消化管 C、環(huán)帶 D、體壁
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建惠安蓮山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列中與圖示相符的是( )
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