【題目】將下面幾種動(dòng)物與所屬的動(dòng)物分類(lèi)連線
①海豚 A魚(yú)
②水母 B兩棲動(dòng)物
③烏賊 C環(huán)節(jié)動(dòng)物
④蝦 D爬行動(dòng)物
⑤鱷魚(yú) E節(jié)肢動(dòng)物
⑥蚯蚓 F軟體動(dòng)物
⑦青蛙 G腔腸動(dòng)物
⑧海馬 H哺乳動(dòng)物
【答案】H;G;F;E;D;C;B;A
【解析】解:根據(jù)動(dòng)物分類(lèi)依據(jù)可以看出:①海豚胎生、哺乳,屬于H哺乳類(lèi)動(dòng)物;
②水母適于在海洋中浮游生活,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),屬于G腔腸動(dòng)物.
③烏賊,身體柔軟,有外套膜,有貝殼,屬于F軟體動(dòng)物.
④蝦身體分為頭胸部和腹部,頭胸部有較硬的頭胸甲,是屬于E節(jié)肢動(dòng)物.
⑤鱷魚(yú)有堅(jiān)硬的外殼或鱗片,卵生,用肺呼吸,體溫不恒定屬于D爬行動(dòng)物.
⑥蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成,屬于C環(huán)節(jié)動(dòng)物.
⑦青蛙幼體生活于水中用鰓呼吸,成體生活在水中和陸地上,用肺呼吸,屬于B兩棲類(lèi)動(dòng)物.
⑧海馬在水中生活,有脊柱,用鰓呼吸用鰭游泳,屬于魚(yú)類(lèi).
所以答案是:
【考點(diǎn)精析】利用魚(yú)的主要特征和兩棲動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室;兩棲動(dòng)物門(mén):幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A—D示意圖為植物體不同結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答問(wèn)題:
① A細(xì)胞通過(guò)__________、__________形成B,其中使細(xì)胞數(shù)目增多的是___________。
② 在A中,動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是___________
③ 從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,花、果實(shí)、種子為植物體的___________器官。
④ 完成傳粉受精后,胚珠形成___________,我們吃的大米來(lái)自于水稻種子的___________中。
⑤ 植物生長(zhǎng)所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽,主要通過(guò)根毛區(qū)的______________________運(yùn)輸,葉制造的___________通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)絺(gè)部位。
⑥ 葉片蒸騰作用提高空氣濕度,降低空氣溫度,說(shuō)明生物能___________________環(huán)境。
⑦ 我們要提倡低碳生活,減少CO2排放量,請(qǐng)列舉一種低碳生活方式____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一組 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出第二組家庭父母中,能卷舌個(gè)體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).
(3)小剛不能卷舌,但其父母卻都能卷舌.小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策,準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 .
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一些常用的農(nóng)林產(chǎn)品繁殖技術(shù),其中屬于有性生殖的是
A.馬鈴薯發(fā)芽 B.大豆播種 C.甘蔗扦插 D.苗木嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生在從病人的某處消化道中取出的混合物中發(fā)現(xiàn)了少量的多肽,麥芽糖,請(qǐng)問(wèn)這是從消化道的哪一部分取出的
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 食道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮牛奶微生物發(fā)酵后成為營(yíng)養(yǎng)成分更加豐富、更有利于腸道吸收的酸奶.有關(guān)酸奶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.利用的微生物是乳酸菌
B.發(fā)酵后有機(jī)物含有的能量增加
C.發(fā)酵后有機(jī)物種類(lèi)增加
D.抗生素會(huì)抑制酸奶發(fā)酵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的記錄卡是劉剛、李明、張琳同學(xué)在進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)的記錄.請(qǐng)根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問(wèn)題.
(1)他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類(lèi),A類(lèi)是 , B類(lèi)是 .
(2)他們將A又分成兩類(lèi):
A1的特點(diǎn)是 . A2的特點(diǎn)是 .
(3)他們將B分成三類(lèi),他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?;B1、B2、B3各指哪類(lèi)動(dòng)物? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)。為此,他對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)的測(cè)定,下圖所示曲線中能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為當(dāng)日時(shí)間,縱坐標(biāo)為CO2濃度) ( )
A. A B. B C. C D. D
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