食物鏈?zhǔn)侵冈谝欢ǖ淖匀粎^(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的吃與被吃的營養(yǎng)關(guān)系，許多條食物鏈往往相互關(guān)聯(lián)，形成了________．

食物網(wǎng)
分析：考查食物鏈、食物網(wǎng)的概念，即在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，這種關(guān)系就是食物鏈．
解答：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，而這種關(guān)系又彼此交錯，形成了食物網(wǎng)．食物鏈形成食物網(wǎng)是由于食物的關(guān)系互相交錯在一起的，例如：兩種消費(fèi)者以同一種動物或植物為食物，這樣兩條食物鏈就會被交叉鏈接在一起．生產(chǎn)者植物通過光合作用制造的有機(jī)物和固定在有機(jī)物中的化學(xué)能就在食物鏈、食物網(wǎng)中進(jìn)行流動．
故答案為：食物網(wǎng)
點(diǎn)評：要做好此題除了明確食物鏈與食物網(wǎng)的概念以外，還要明確食物鏈與食物網(wǎng)的關(guān)系，以及形成這種關(guān)系的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳離開細(xì)胞排到體外的過程中，首先進(jìn)入心臟的部位是


  1. A.
    左心房
  2. B.
    右心室
  3. C.
    左心室
  4. D.
    右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

地球上的生物進(jìn)行生命活動都要消耗________，它們當(dāng)中的絕大部分來源于分解________的過程．這些物質(zhì)分子都是綠色植物通過光合作用制造的，同時，光合作用還吸收________放出________氣，這是調(diào)節(jié)大氣環(huán)境中這兩種氣體成分平衡的重要途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用（1）參與生物圈水循環(huán)；（2）________、涵養(yǎng)水源．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

植物的根生長最快的部位是根尖的________ 區(qū)；植物吸收水、無機(jī)鹽的主要部位是根尖的________區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是


  1. A.
    蜜蜂
  2. B.
    螳螂
  3. C.
    家蠶
  4. D.
    蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列動物中，都屬于魚的一組是
①中華鱘　 ②鳙魚　 ③海馬　 ④章魚　 ⑤烏賊．


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①⑤
  4. D.
    ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

哪一項不是小腸與消化相適應(yīng)的特點(diǎn)


  1. A.
    5-6米長
  2. B.
    有環(huán)形皺襞
  3. C.
    有小腸絨毛，壁較薄
  4. D.
    小腸內(nèi)有小腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染．”這是對春天到來后，水中________類植物開始大量繁殖的形象描述．“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”，這是對植物________生長的形象描述．
（2）“達(dá)坂城的姑娘辮子長，西瓜大又甜”，達(dá)坂城的水果個大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高，________旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，________微弱，消耗有機(jī)物少．
（3）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹林里時感覺到空氣濕潤、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有________、________．
（4）苔蘚植物常作為檢測空氣污染程度的指示植物，這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，其結(jié)構(gòu)是葉只有________構(gòu)成，________等有毒氣體可以直接侵入，從而使植物體受到威脅，甚至死亡．
（5）凡是植物細(xì)胞中含有________就都能夠制造有機(jī)物，儲存能量；植物的自身生活需要能量，那么能量的利用離不開細(xì)胞的“動力工廠”--________．

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同步練習(xí)冊答案