18．二胎政策放開后，很多家庭準(zhǔn)備要二孩，一對夫婦（均是雙眼皮）是表兄妹關(guān)系，他們已經(jīng)生了一個健康的兒子（單眼皮），他們希望能再生一個健康的女兒，下列說法正確的是（　�。�
A．第一個孩子是健康的，表明近親結(jié)婚的夫婦后代患遺傳病的概率不會增高
B．他們再生一個女兒的概率是50%
C．生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型
D．這對父母是雙眼皮，兒子是單眼皮，由此可推出雙眼皮是隱性性狀

分析 在一對相對性狀的遺傳過程中，子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．一對夫婦都是雙眼皮，生了一個單眼皮的兒子，（基因用A、a表示）．所以單眼皮是隱性性狀（aa），雙眼皮是顯性性狀（Aa）．遺傳圖解如圖所示：

解答 解：A、近親結(jié)婚的夫婦后代患遺傳病的概率很大，A錯誤；
B、人的性別遺傳如圖：從圖中也看出每次生男生女的概率是相等的．因此某對夫婦已有了一個兒子，他們想要再生一個女兒的可能性是50%． B正確；
C、人的性別遺傳如圖：從圖中也看出生男生女取決于父親精子的類型，C錯誤；
D、由分析可知，在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀中，單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀，D錯誤；
故選：B

點評 關(guān)鍵是會利用遺傳圖解進(jìn)行分析解答以及理解掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．裸子植物和被子植物都是從（　　）
A．原始藻類進(jìn)化來的B．蕨類植物進(jìn)化來的
C．苔蘚植物進(jìn)化來的D．原始生命進(jìn)化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，如圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦．請據(jù)圖回答
（1）聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是1→3→6（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動引起的神經(jīng)沖動在[6]耳蝸產(chǎn)生．
（2）運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的反射�。郝犛X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞（或大腦皮層相應(yīng)中樞均可）→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（骨骼�。�；比賽開始，運動員的呼吸會迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[7]腦干中．
（3）賽場上，運動員從看到籃筐到準(zhǔn)確完全投籃的過程中，對投球角度，力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[9]大腦，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[8]小腦．
（4）休息時，教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個過程離不開[9]的表層中與語言文字有關(guān)的神經(jīng)中樞．
（5）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的脊柱中脊髓，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[9]大腦的控制．
（6）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的細(xì)胞體集合而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．舌尖上的安全，味蕾上的健康越來越被人們關(guān)注，以下做法合理的是（　�。�
A．饅頭發(fā)霉可以揭掉皮再吃
B．吃剩后異味不大菜下頓可以接著吃
C．腌黃瓜容易腐爛，可以多加些防腐劑
D．購買包裝食品時，注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組的同學(xué)計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”．下面是他們設(shè)計的實驗方案，現(xiàn)在請你完成相關(guān)問題
第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記為甲、乙
第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化的大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22-25℃．
第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不添加甲狀腺激素制劑的飼料．
第四步：每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論
（1）實驗方案第三步設(shè)計的是對照實驗．
（2）該探究實驗變量是甲狀腺激素的有無．
（3）若甲缸中的蝌蚪迅速發(fā)育為小青蛙而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙．
（4）本實驗選用蝌蚪作為實驗材料，是因為蝌蚪與青蛙在外形上差別很大，有利于實驗現(xiàn)象的觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是（　�。�
A．腦B．脊髓C．神經(jīng)D．神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗一下卵殼對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多氣孔，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．水綿個體呈綠色絲狀，由長筒狀細(xì)胞構(gòu)成√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石可以判斷下列哪兩類生物具有較近的親緣關(guān)系（　�。�
A．鳥類與魚類B．鳥類與爬行類C．鳥類與兩棲類D．鳥類與哺乳類

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同步練習(xí)冊答案