下列因素中,屬于影響蝸牛生存的生物因素是( 。
A、陽(yáng)光B、空氣C、綠色植物
考點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響
專題:
分析:非生物因素包括:光、溫度、水分、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.
解答:解:AB、陽(yáng)光、空氣都屬于影響蝸牛生存的非生物因素,AB不正確;
C、綠色植物屬于影響蝸牛生存的生物因素,C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( 。
A、紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝B、明月別枝驚鵲,清風(fēng)夜半鳴蟬C、泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦D、穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蘭花、獵豹、蘑菇都屬于生物,哪項(xiàng)不屬于它們的共同特征(  )
A、都能進(jìn)行呼吸B、都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C、都能運(yùn)動(dòng)D、都能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻,影響植物這樣分布的主要因素是( 。
A、陽(yáng)光B、水C、溫度D、空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2008年初我市遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,造成不少地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、生物能適應(yīng)環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能影響環(huán)境D、生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于環(huán)境影響生物的是( 。
A、大樹(shù)底下好乘涼B、東莞今年雨水多荔枝嚴(yán)重落果C、赤潮的危害D、春風(fēng)又綠江南岸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A、蚯蚓體表分泌黏液,適于在土壤中生活B、昆蟲(chóng)具有發(fā)達(dá)的翅和足,成為陸地上種類最多的動(dòng)物類群C、青蛙和烏龜水陸兩棲,完全依靠肺呼吸D、雷鳥(niǎo)在不同季節(jié)毛色不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“種豆南山下,草盛豆苗稀”,豆田里雜草叢生影響豆的產(chǎn)量,草與豆苗之間的關(guān)系屬于(  )
A、捕食B、共生C、寄生D、競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

觀察下圖,并回答問(wèn)題:

(1)圖          (填“甲”或“乙)所示動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為。圖所甲所示美國(guó)紅雀的行為有局限性,具體表現(xiàn)在                            。
(2)美國(guó)紅雀有          輔助肺呼吸。黑猩猩在繁衍時(shí)具有              的特點(diǎn),提高了后代的成活率。
(3)我國(guó)是動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一,圖中所示動(dòng)物的類群種數(shù)都位于世界前列,這直接體現(xiàn)了             多樣性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案